孩子们的爱

最近期中考试，上午考完，立马有学生会过来，问昨天考过科目的成绩，所以最近办公室人来人往，比较热闹，感觉同学比较在意成绩。是的，他们内心是在意的，只是在分数出来那一刻在意，平常却不怎么努力，这就是让我很生气的地方。不过再换个角度，如果连考完都不关心，那不是更悲惨了吗？

我的初三的课代表送了我一罐蜜饯，也不知道什么原因，有一天就莫名其妙拿了给我，以前买过锅巴给我吃，还特意问我喜欢哪个口味。我们平常也都会给学生吃东西，但是我这课代表不爱吃零食，我给他东西都不要，我唯一能对他好的，就是在语言上不打击他，总是看到他的好，总是希望他能够更好，可是除了我这门课，其他科目的老师都很嫌弃他，所以在他内心，他很愿意对我好，所以会给我拿点零食这样的示好。我也是个很会做人的人，在办公室把他的零食给同事们发一圈，趁他在的时候，我还特意强调这个零食是我这个同学给我的。课代表情商也不是一般的低，给我竖个大拇指，老师啊，你情商真高。孩子其实很可爱，你真心对他好，他们都知道。以前我们在做学生的时候，可能比较含蓄，会放在心里。现在的孩子更勇敢，会直接表达。

课代表告诉我说，他们班有一个女生承诺，如果我们班我教的那科的成绩超过另外一个班，她请全班吃奶茶。这个女生，我只是请她吃过一回奶茶，平常她做了额外的练习，给我单独批卷子的时候，我反馈的时候，会在里面偷偷地加个小零食，像我们俩的小秘密一样。她是班上特别努力的孩子，特别想学好物理，花了很多时间来做，效果却不怎么理想，但是那个态度我看得出来，她是在全力以赴的。孩子会因为你喜欢她，她就更加对你好。她知道我们老师最在意成绩，所以她努力刷题，希望考个好成绩，考得不好会很难过。她现在居然要发动全班加油，她来请客，我真的非常的感动。

孩子们很重情义，他们只是觉得要回馈老师的好，结果他们也就用平常我们用的方式来激励同学。我们老师经常会买些零食，请同学喝奶茶，来维护我们的关系，希望学生能够学得更努力一点，她也学会了这种方式去对待同学，承诺买奶茶给他们喝，如果我们班成绩超过另外一个班，她觉得我们班超过了就是对我的好。

孩子们的爱也激发了我要对孩子们更好，会觉得自己能力还有很大提升空间。人都是相互的，你好我好大家好，只有你觉得我好，我才会希望自己更好，孩子们一定也如此。