对于孩子们那点可怜的成绩，有时真是不忍再去批评。批评就是毒药，会让孩子们那花朵般的笑容枯萎。
我把批评换成了给他们摆事实，讲道理。我把他们的成绩和总校的成绩进行了对此，给他们分析成绩不理想的原因。第一，考试前有越野赛和足球赛，导致学习分心，学习注意力很难静下心来分析。虽说考试前适当的活动和放松对他们的成绩是有益的，但不容忽视的是这些孩子的基础其实很弱，稍有松懈，他们对知识点的掌握就存在断裂现象。第二，我对孩子们的要求有放低的倾向。没有积极主动去抓他们的书写和计算。对于重点题型没有做到人人过关。老师这把指挥棒的节奏变慢，所有的孩子学习劲头就不能跟上，甚至比老师的要求低了不少。第三，整个班集体学习氛围不浓，没有形成比帮赶超的学习氛围。学习成绩稍好一点的同学总是有优越感，不去帮助学习有困难的同学。那些后进生学习态度不端正，他们消极的学习习惯在班里蔓延，影响整个班集体的学习状态，甚至影响老师，影响整个课堂。
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