在互联网越来越发达的今天，在时代越来越进步的今天。中国教育部对于目前的教育形势，也制定了“双减”的政策。这一政策到目前为止，才刚刚过去三个月的时间，这一政策给我们带来的是什么，我们现在还无法验证，但一定是朝着未来社会发展的趋势发展的。
在未来，我们的教育会变成什么样的呢？我们的学校又会变成什么样的呢？
朱永新教授，通过自己多年对教育的研究，以及对未来教育的趋势做出一定的预判和推测。当然会不会最终会被学习中心的形式所取代呢？时间将会给我们答案。
学校的出现，是在几千年前就开始了，只是当时可能不叫“学校”，它是我们无数人学习成长的地方，也是无数人改变命运的地方，更是无数人找到自己精神食粮的地方。
随着社会的发展，尤其在新中国成立以后，我们的学校如雨后的春笋一样冒出来，也帮助我们新中国的人民走出了文盲，走进了全新的文明世界，更是帮助我们打开了世界和宇宙的大门，让我们看到了很多我们不曾想到的东西。
但它也有自己的局限性。首先，它要受到地域的限制。尤其是在于中国偏远的地方和农村地方，我们的教育资源就相对更加的缺乏。无论是从学校的硬件设施，还是从师资力量上都有很大的差距。其次，师资力量以及教育资源的限制。名师始终是少部分，名校也始终是少部分。而大多数学校只是为了培养出符合工业时代所需要的人才，它采取流水线教育，让每个受教育的人的整个童年都接受这种“指定一个地方去进行指定学习，学习指定的内容。虽然在孔子的年代都已经倡导“因材施教”，但对于实际的教学中，还是很难展示出来。再次，无法实现个性化的学习。在传统的学校中每个人都是定式教育，都是规模化的产物。不管你是否喜欢，但你必须要学习。最后，也会受时间和空间的限制。我只能在上学的时间，并且只能到指定的教室去上课。
但在社会飞速发展的今天，科技的高速发展改变了我们的生活和认知，传统的学校式教育模式是否还能支撑起我们新一代人的教育呢？培养出来的人是否能真正适应社会的发展，是一个值得我们深思的问题。而朱永新教授无疑在这个方面给了我们很多启示。
在这本书里面，朱永新教授给我们描述未来学校时代是以“学习中心”的这种学习形式存在，认为学校会被学习中心所替代。学习中心是以每个人为中心的一种全新的学校形态，不再局限于地域、教学硬件、师资、时间和空间，它将是完全按照作为自由人的独立思想来规划和选择的一种学习和教育模式。
朱永新教授从“学习中心长什么模样？”、“谁来学”、“谁来教”、“学什么”、“怎么学”、“怎么评价学得好不好”、“父母应该做什么”、“需要政府干什么”八个方面来进行一一阐述。
当然我觉得还有很多值得我们深思的地方，比如如果保证孩子都能去学习呢？如果保证孩子的基本知识的学习呢？学习中心主要针对的年龄层是从多大开始呢？虽然我们的科技是发达了，但是每一个科技的发达都是一把双刃剑，就看我们每个人怎么去利用它，有人通过抖音来学习、有人通过抖音发家致富、有人通过抖音麻醉自己、也有人通过抖音来犯罪......
不过我还是很期待未来的教育的变革，我想今天的“双减”已经是我们新时代教育变革的第一步，接下来肯定会有第二步、第三步。所有的变革都是循序渐进的过程，不会一蹴而就，但作为一名教育爱好者，能见证一场伟大的变革，还是会感到很荣幸。
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