昨天没有完成的，今天一起吧。
下午试讲培训，为下周考试做准备。
板书题目，乐曲名。
这是我觉得讲得不错的一位同学。试讲题目《贝多芬》。她将这节课分为了几个部分。首先是演唱《欢乐颂》导出贝多芬。然后简介贝多芬:①无趣的童年；②失业的青年；③失聪的晚年。由晚年引出贝多芬的晚年作品——第九交响曲《欢乐颂》，然后细讲欢乐颂。为什么引用人声合唱?与独唱相区别。作曲家终于找到理想目标——“欢乐”主题。再讲不同的另一首《热情奏鸣曲》分段细讲。同学们贝多芬一生贫苦孤寂，仍然创作了如此优秀的作品，既表现出了作曲家坚韧不拔的毅力，为艺术献身，让学生们学习贝多芬顽强的精神。
我觉得没有讲到奏鸣曲、奏鸣曲式、交响曲这个教学重点。如果加进去就更好了。
《歌剧艺术》是我讲的题目。先板书题目“歌剧艺术”，歌剧介绍之后，讲到“清粼粼的水来蓝莹莹的天”再来板书。不要照本宣科，多用自己的话来表述。自己最艰难的一点，放慢语速。
《丝竹相和》的教案自己还没有整理，感觉回去又有很多任务了。用《茉莉花》导入较好。
《德彪西》用画引入，模糊朦胧，想联系上小提琴，还没想好应该怎么导入。
感觉下周需要多练一练了，一紧张就不知道应该讲什么，好多错误在其中。
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