在我们高度关注如何进行家庭教育的时候，似乎忽略了一个问题——作为家庭教育关键环节的家长一环够不够强。
家长的格局决定孩子的未来，可如何提升家长的格局又不是一时三刻的事。每一个家长都是从第一次开始的，成为家长的那一刻，家长与孩子是一样的，对未来的一切都是现学现用的。
要想在家长这个身份上做的够好够强，就要不停地学习，以小学生的心态终身学习，陪孩子一起成长。
今天继续分享卢勤老师的《告诉孩子你真棒》，跟知心姐姐一起为激发孩子潜能、帮助孩子健康成长努力。
欣赏你的女儿——对女儿说：有个女儿真好！
“有个女儿真好！”所有的女孩都爱听父母这样说。 我的父母有六个儿女，我排行老五。小时候，每当我为父母做点事，他们总是会说：“有个女儿真好！”这句话让我觉得，父母最疼爱我、最欣赏我。其实，在父母眼中，六个孩子都一样。 长大了，因为工作的需要，我常常外出采访，没有更多的时间陪伴爸妈，心里觉得很内疚。所以，每次去外地都会买很多好吃的给他们。妈妈逢人就讲：“有个女儿真好！坐在家里就能吃到全国各地的好东西！”于是，我采购的积极性更加高涨。我总是希望能带给爸爸妈妈一份快乐，让他们享受幸福的晚年，我也能从“有个女儿真好”的赞叹中得到满足。
“有个女儿真好！”是父母对女儿的欣赏，也是对女儿最大的鼓励，它能使女儿充满乐观与自信，学会善良与关爱。 团中央书记处常务书记赵勇同志有一个聪明可爱的女儿，名叫赵信。赵勇很疼爱他的女儿。 他给我讲了一件有趣的事。 赵信过十岁生日那天，赵勇从外地赶回家。在飞机上，他为女儿写了一篇短文，题目是《有个女儿真好》。回到家，他把这篇文章作为生日礼物送给女儿。没想到，赵信看了一遍又一遍，提出的问题一个接一个： “爸，您说有个女儿真好，是针对只有男孩的爸爸说的吗？” “是的，我的确觉得有个女儿好。” “爸，您说有个女儿真好，是指所有的女儿，还是特指我赵信？” “我只有一个女儿，当然是特指赵信了。” 这回赵信满足了，高高兴兴收下这份礼物。以后，她变得更开朗，更活泼，更善于思辨，跟爸爸无话不谈，因为，她知道爸爸很在乎她、喜欢她。 你看，女孩多么在乎父亲的爱！父亲在女儿心中的位置是任何人都无法替代的。女儿在乎父亲，并不在乎父亲送她什么东西、满足她什么样的物质要求，女儿在乎的是，父亲与自己的交流。能在父亲面前讲一讲自己的感受，这对于成长中的女孩尤为重要。女孩天生感情细腻，善于掩饰自己的感受。父母应给予女儿更细致的关心，让她感到可以向父母随意表达自己的内心感受，而不受责备。
一个女孩，从小能够得到父亲的关爱，有助于培养她良好的性格、开朗大度的胸怀以及与人交往的能力。父亲也更容易给女儿带来安全感，这在她的成长中是非常必要的。女儿如果从小缺少这种安全感，在她将来的人际关系中就会不断地去寻找“父亲”这个角色。所以，一个从小失去父爱的女孩，在择偶时容易选择一个父亲般的男友，或者总是对男性心怀仇恨。
有父亲爱的女儿是快乐的，有女儿爱的父亲也是幸福的。 有一位年轻的爸爸对我说：“一天，妻子不在家，我生病了，独自躺在床上。我五岁的女儿轻轻走到床边，用手摸摸我的头，细声细语地说：‘你发烧了，别哭，我给你拿药去。’她拿来两片小孩吃的果味维C片，倒了一杯凉开水，说：‘乖，吃药，这药不苦，好吃。’我乖乖地把‘药’吃下去，眼泪却不知不觉地流了下来，我的心中涌起一种幸福感：有个女儿真好！”
心理学家指出：尽管母亲在生活层面上更多地影响了女儿，父亲却对女儿的性格和一生的幸福有着至关重要的影响。父亲对女儿所做事情的评论和反应比母亲对女儿的影响更大。为什么呢？美国著名心理学家莱特博士说：“因为父亲的表达是通过一种完全不同的方式，并且次数很少。他的积极介入有助于抑制女儿对母亲的过度依赖。父亲对女儿及其能力的信任会逐渐给她自立的信心。特别是女儿处在青春期的时候更是如此。”因此他建议，作为父亲，千万不要吝惜在别人面前骄傲地介绍：“瞧，这就是我的女儿！”莱特博士了解到，中国的爸爸通常不说或是很少说一些充满情感的词汇。但是在美国，父亲向女儿说：“我爱你！”“我为你感到骄傲！”却是很常有的事情。他认为中国爸爸在这一点上要向美国爸爸学习。当然，由于两国的文化背景不同，中国的爸爸可以寻找适合自己和女儿沟通的方式。
“有个女儿真好！”这句具有中国特色、充满感情色彩的赞语，如果能被父母经常使用，那么你的女儿就会发生奇妙的变化。 在这方面，《中国教育报》记者苏婷深有感触。2002年暑假，我们在风景如画的河南信阳鸡公山“手拉手”营地举行夏令营，苏婷和她上小学的女儿都去参加。 一天，我主持召开“不知道的世界——我的妈妈”抢答活动，她的女儿语惊四座。 我问她的女儿：“佩服你的妈妈吗？”她不加思考地说：“不佩服。” “为什么？” “因为她很爱唠叨。” “那你佩服爸爸吗？” “也不佩服。” “为什么？” “……”女孩半天没有说出原因。我注意到，苏婷的眼里闪着泪花，流露出遗憾、委屈、失落无奈的目光。 当着妈妈和众人的面，女儿竟然采取了对妈妈否定的态度，而且一点不顾及妈妈的情面。我很奇怪，事后和苏婷谈起此事。苏婷难过地说：“作为父母，我们不是非要听孩子感激的话语，但是，父母每天的辛劳，难道她都熟视无睹吗？” “那平时你女儿在家是什么情况呢？” “每天放学回家，她就闲坐在沙发上看电视，到时间饭会摆到她的面前；每次我拖地板，擦到她的脚下，她会自然地抬起双脚，若无其事；每回买来好吃的，肯定首先保证她的需要，由着她吃个够……自在享受在她看来理所当然。而且，好像不单我的孩子是这样，与周围人聊天，觉得今天的孩子多有这样的‘通病’：对一切都无所谓，显得冷漠无情。”
“是父母对孩子生活的照顾太多了，给她的责任意识太少了！”我向苏婷介绍了自己“享受儿子”的体会，并且对她说，“我从来不在孩子面前扮演强者的角色，不把一切都创造好摆在他面前让他享受。儿子在我面前的表现总是‘顶天立地’，有时他会拍着我的肩膀学着周总理的口气说：‘小卢同志，你要注意身体呀！’我就答应说：‘谢谢首长关心！’只有让他帮你，他心里才有你！”
苏婷觉得这是一个高招儿，决定试一试，把唠叨变成欣赏。 夏令营结束后的一天，苏婷带女儿外出，行李比较多。她就有意面露难色。女儿什么都没说，自己主动承担了一多半。看着这个小人儿肩背手提的，妈妈一再告诫自己别心软，让她坚持下去，果然，女儿帮助了妈妈，有了成就感，便来了精神，一路上照顾妈妈。一会儿关照：“你好好睡吧，夜里不用管我了！”一会儿问候：“你喝水吗？你没事吧？”妈妈欣慰地说：“有个女儿真好！”女儿更来劲了，到了目的地，俨然一个小大人，跑东跑西，忙前忙后，好像一下子长大了许多。
回到家，苏婷不敢松懈，着力巩固“战绩”：下班后，不再把自己的疲劳“藏”起来，不再像以前那样只是扮演一个精神饱满，似乎永远不会倒下的好妈妈。女儿也察觉到了这些细微的变化，知道了妈妈工作的辛苦。她经常跑到厨房来问：“老妈，我能干点什么吗？”这时妈妈一定会找个活儿给女儿干，让她感到妈妈需要她的帮助才能做好这顿饭。有时，妈妈躺在沙发上休息一下，在女儿眼里妈妈很少这样，她马上凑过来给妈妈“按摩”，而且不停地下着命令：“闭目休息”“双眼放松……”女儿很卖力气，干得直冒汗。妈妈闭着含泪的双眼，自言自语地说：“有个女儿真好！”
说起女儿的这些变化，苏婷异常激动，她说：“现在我真从内心里感到‘有个女儿真好’。以前，我没少‘教育’孩子，但是，那些道理说得太多，就变成了唠叨，最终让孩子产生了逆反心理，‘你越说什么她越不做什么’，形成对立局面：她越不做，我就越说得多，慢慢竟把女儿‘修炼’得‘百毒不侵’。其实女儿对我们并不冷漠，有时她想对我们说些什么，但我们的喋喋不休使她哑口无言——也许恰恰是我们‘逼’得孩子如此‘冷’。我由此相信，在培养孩子情感时，把命令变为欣赏，把无穷的唠叨化为一句充满感情的话：‘有个女儿真好！’事情就会发生神奇的变化！”
不论有个儿子真好还是有个女儿真好，都是对孩子的正面反馈。
将心比心，你有多反感领导怎样对你，孩子就有多反感你怎样对他（她）。
每一件让孩子有成就感的事情都应该让孩子去做。
少一些唠叨，多一些赞扬，孩子自会茁壮成长。
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