日更第80天:为什么受伤的总是教师？

因为体罚学生，南昌一位教师又被处理了：给孩子和家长赔礼道歉，做身体检查，自己做检讨，被停职……

日更第80天:为什么受伤的总是教师？

作为一个老教师，每当看到这样的新闻心里就不是滋味。教师是个神圣的职业，教书育人是天职，想把自己的本事全拿出来教好学生是本能。但是，面对不听话的学生，面对扰乱课堂纪律的学生，面对敢对同学乃至老师出口成脏甚至拳脚相加的学生，你叫教师“打不还手，骂不还口”吗？

有人会说，孩子还小，要好好教育。可是，有些学生屡教不改，一条鱼弄得满锅腥。教师也是人，普通的人，也有喜怒哀乐。对于个别学生的错误有时也难免生气，一气之下，批评重一点，甚至对孩子进行惩戒，也是不得已而为之。

前段时间，有个省份出台政策，把“惩戒权”还给教师，许多人大力支持。但是，如何惩戒？采用何种方式？把握什么程度？没有说明，也没人明白。所以说，即使把惩戒权还给了教师，许多教师还是不敢轻易使用的。

现实的情况是，只要学生被惩戒或者说被体罚，家长一闹，教育部门就得调查。一调查，不论教师体罚孩子的原因如何，不论教师如何“恨铁不成钢”“为了孩子好”，一对照职业道德规范，教师就百口难辩，只能赔礼道歉承认错误接受处罚。

教师似乎成了弱势群体。许多教师不想管孩子，不敢管孩子，而许多家长又没空管孩子，管不了孩子，试问：这样下去，孩子能成才吗？恐怕连成人都难以保证。

教育不是万能的，需要家庭、社会和学校共同努力。教师要提高教学水平，加强职业道德修养，关心爱护学生。但是，教师对问题学生的适度惩戒，只要没有造成严重伤害，家长和社会就必须理解和支持。不能动不动就上纲上线，不能动不动就讨要说法。即使家长和孩子维权成功，受伤的是教师是学校，当然，也包括孩子。

说这些并不是为教师体罚学生站队，而是呼吁社会各界公正地看待教师理性地对待体罚学生。作为教师要爱生如子，作为家长要尊师重道，给予教师更多的理解和包容。

不能让教师总是受伤了。