假如我有一万个小时！

假如我有一万个小时，或者说五年的美好时光，我该怎么安排呢？

我用四千个小时用于阅读研究全国乃至世界上最好最先进的前沿教学理念与资源。我们教师要教好学生，必须要提升自己的也许能力，必须花最多的时间放在充电上。

其次，我要花两千小时把先进理念与具体的教学进行融合，根据课标，考纲整理出自己的教学认知，构建自己的教学理念与教学环节，形成自己的个人特色，个人风格！

随后花两千小时去了解学生的具体实情，个别学生的个别情况，根据学生情况调节上课的节奏。具体情况具体分析，不同学情就调节自己的教案与教学环节，学生作业，课后辅导等。

最后两千小时也是最有总结意义的事，反思自己在教学实践中的各类问题与优点，提升自我综合素质，提升教学质量，为下一节的新课做好铺垫。

时间是珍贵的，但是在充电提升的环节必须是最多的！

假如我有一万个小时！