五十岁，再出发(我的教育故事)
1. 遇上互加
今年的9月9日教师节前夕，晚上7：00我和万名青年教师一起通过网络，参加了乡村青年教师社会支持公益计划“开学典礼”，开启了一段成长的新旅程！
我今年五十岁了，没想到通过互联网，我走进了乡村教师培训的行列，成了青椒计划（这是个专门培训青年教师的计划，我也算是混入其中了）中的一员。作为一名乡村教师，学习的机会不多，但渴望提高，渴望成长的心依然强烈。
虽然教书已历三十载，但因为在农村教学，学习的机会总觉得太少了。这次乡村教师培训互+计划的启动，无疑给我们这些乡村教师带来了福音，使我们足不出户就可以学到先进的教学理念和教学技能，满满的充实感。我觉得自己的教学生涯又开始了全新的起航。
从那以后，只要有直播课，我就投入其中学习。沐浴在网络学习的甘霖之中，使我的内心得到了洗礼。“佛不渡我我自渡，不为彼岸只为海。”对成长的渴望，使我想不断地学习，不断地充实自己。夏丐尊先生说：一尊佛，有光，才能令人敬仰。我没有能力成为一尊佛，但我要用自己的热情，打造和丰盈自己的教育人生。
参加彩虹花晨读课
2.教学生涯
在教育的路上已经走过了三十个年头。三十年来得过无数的荣誉，送走了一批又一批的孩子们，刚上班时教过的那群学生的孩子也都该考大学了。“再过几年就该退休了，这次是青年教师的培训，你可以不参加的。你这么拼是为了啥？”有人问我。
回首自己走过的路，一步一步充满了幸福。
1986年高中毕业后，我进入了一所乡村学校——杨村小学，当了一名小学教师，开始了我的教学生涯。像园丁一样，辛勤地耕耘，辛勤地浇灌幼苗。看着孩子们健康茁壮成长，内心无比高兴。
后来结婚了，有了自己的家，有了孩子，做了妈妈。在心里，把教的每一个学生也当做自己的孩子一样悉心地照顾、培养。这么多年来，我和孩子们一起学习，一起做游戏、出去玩。春天来了，桃花灿烂地绽放枝头，我带他们去赏花、踏青，领略“草长莺飞二月天”的韵味；秋天来了，我带他们找落叶，做树叶画，感受“天凉好个秋”的静美；冬天下雪的时候，我就带他们堆雪人、打雪仗，让银铃般的笑声在雪地上打滚。把日子过出花来，过出滋味来，让他们的生活里不仅仅是学习！和孩子们同学习、共成长，度过了幸福快乐的教学时光。
人比桃花娇
我用一首小诗来记录自己的教学生涯:
教书育人三十载，
披星戴月把树栽。
桃李不言自成蹊，
老骥伏枥乐开怀。
虽然再有几年我就退休了，学习起来会像蜗牛一样慢，但我会一直坚持不懈地走下去！遇到乡村教师网络培训是我的幸运，遇到吴虹老师的团队是我的幸运！在学习中，我又找到了第二春！
2013年，因工作需要，我又调入了渑池县果园乡中心小学，做了教导主任。但我仍然坚持教课，带了一个班的语文课和品社课。
自由的课堂
“时代正经历着剧变，乡村教师也不应该再是落后的代言人，不再仅仅是坚守和陪伴者，而应该成为这个时代最好的链接者，让更多的乡村孩子因为我们的改变而改变，打开通往世界的大门，拥抱全新的理念，带给孩子们更多的精彩和未来。”面对日新月异的变化，我深深地感到唯有不断地学习学习再学习，才能追得上更新的脚步，为乡村教育发挥余热余光。
今年，我们学校每个教室都装上了班班通，通了互联网。我们学校把美丽乡村网络公益课程也编入了课表，让乡村的孩子也能享受到优质的网络资源。在未来的日子里，我们将把更多的网络课程引入课堂，让更多的乡村孩子们受益。在新的学校，面对新的挑战，我将在“互加”的指引下，向着更好的目标迈进！
优秀教师谭桂珍老师曾说过：四十岁，刚发芽。我却是：五十岁，再出发。我深切渴望学到更多实用的知识和技能，在培训的路上寻找到更好的自己。
孩子们制作的叶贴画
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