一点点变好

毛天杰

开学没几天，我就注意到他了。看他走路连蹦带跳的，说话摇头晃脑的。尤其是跟老师说话，一点都不严肃，让老师感觉不到被尊重。刚开始的时候每次跟他说话，我都感觉很不爽。在老师面前每个学生的样子，吊儿郎当的。后来，经过几次教育，他慢慢的开始改变了。现在再找他聊时，他的态度比之前好了许多。见到老师知道态度谦虚一点，诚恳一点了。只是现在还有一个问题就是，上课爱开小差，好几次我从我外面经过都看到他或者开小差，或者伸着脖子和旁边的人说话。这样的情况已经不止一次了，还有贺一心也是经常跟同桌说话，本来是让同桌带他学习的，结果他俩一起说话。不知道是谁带谁呢。今天只好把他们两个男生换了一下位置，但愿情况会好一点。

贾志瀚

刚开学的时候贾志瀚的状态跟毛天杰差不多，也是说话不着调，找他说个什么事儿，也感觉不到被尊重。你说什么，人家就是爱听不听的，一看没听进去。也是经过几次引导，后来都发生了一些变化，给了老师起码的尊重。前天他买零食被学校发现了，他还主动找我承认错误，跟我说了一下事情的经过。我让他按要求写说明书，他也很配合。很快就写好了，写好后在班上读了一下。并且自愿为班级服务，将功补过。看到他态度很不错，我也没有多大气了。只要态度诚恳，就能让人宽慰许多。

杜天琪

第一次对他有印象，是那次周一升旗时没穿校服。后来断断续续又犯了一些小错误，印象中几件不好的事情都有他。杜天琪看起来挺乖的，但给我的感觉是大错没有，小错不断。周末返校竟然三点钟才到，理由是不知道两点返校。这件事让我很生气，班级群的返校提醒发了两遍，根本就不看。上周买小零食被发现了，刚写完说明书，还没有来得及在班上读呢，这可又不守规矩了。这一周来，倒还好。黑板擦得挺及时，也擦得很干净。我已经找他谈过几次了，慢慢也看到了他的变化。感觉比之前沉稳了一些，应该也意识到了自己的过错。

贾浩

贾浩是我的得力小助手，无论是值日那一天，还是周末返校，他都能把纪律看得很好。几乎每次贾浩负责的时候，我们班总是会得到领导表扬。我经常担心他在学校犯犯错，几乎每周我都要找他说说。每次跟他谈话时，他都很认真地听我唠叨，答应我不犯错误，不让我为难。每次跟他聊，我都觉得心情很好。在他那里，我感受到了一个老师的尊严，也感受到了一个班主任的威严。希望他一直不要犯错误，不要让我为难。

徐鑫焱

坦白说，之前多多少少也听别人说起过一些徐鑫焱的表现。但是经过一个月的观察，我发现他比传说中的他要好很多呢。刚来的时候每次跟他聊天，也是不被尊重，看着很不当回事儿的样子。后来又跟他聊了好多次，这个班上我聊天最多的人应该就是他了吧。后来，他也慢慢发生了变化。第一周刚开学上了两天课，就请假回家了。后来直到现在都没有再中途请假过了，能一直坚持到周五，进步很大。他很喜欢踢足球，他和韦勇博是足球队的，过几天要代表学校去踢比赛呢。有特长是好事儿，也许这个特长会让他们感受到一点学校生活的乐趣，吸引着他们在学校待下去。也许对于他们来说，每天最快乐的时光当属下午第三节去踢足球了，这应该会成为他们毕业后的美好回忆。上次徐鑫焱和一个同学发生了矛盾，还动手了。这件事儿发生在国庆假期前一天，我很生气。原本多好的假期啊，被他给搅黄了，而且我的平安顺利开学的计划在九月的最后一天，也被他搅黄了。

不过后来我冷静下来后慢慢说服自己接受了这个事实，我又想到了他一个月来的进步，然后我就没有那么生气了。那天下午我给他说了许多，他也意识到自己错了，在我面前恭恭敬敬的，我让干啥就干啥。我看他态度挺诚恳，只是让家长到校门口说了一下这件事儿，而没有让他回家。既然他一直表现还不错，我就想给他一次机会。

（学生嘛，犯错误也是很正常的。虽然打架在我们看来很恶劣，但是对于成长中的男孩子来说，打几次架也不是什么不能接受的事情。）

最重要的是对方也没有受伤什么的，问题就没有上报到学校，我和对方班主任一起处理了一下。那个学生也比较通情达理，我做了三次思想工作，后来就没事儿了。这件事儿就这样顺利解决了，没有扩大化。（虽然那个学生想让徐鑫焱回家反思，但是我没有执行。我不认可回家反思这件事儿，我觉得纯属无用功。学生在学校有班规校级的约束，多少还算有点规矩。但是一回家，家长忙碌，疏于管教，或者有的家长根本就管不住孩子，还不如老师有威严。结果好多学生一回家反思，来之后就有点不守规矩了，学习也跟不上了，慢慢就自我放弃了。原本是中等生，反思一两周再来就成学困生了。所以，我不赞成学生回家反思。除非是原则性错误，学校让回家反思的，那我就没办法干涉了。但只要是我自己处理，我尽量不让回家反思。

这周来后徐鑫焱读了说明书，还自愿为班级服务，弥补自己的过错。我看他认错态度还不错，这几天也很安生，我再次觉得给他的机会是值得的，但愿他真能如他所说，不再用拳头解决问题，不再惹事儿。安安生生在教室就行了。

虽然目前班级还有这样那样的问题，虽然学习气氛很不浓，虽然还有几个爱睡觉的学生，虽然还有几个不学习的学生，虽然还有几个调皮捣蛋的学生，虽然还有这样那样的问题，但是整体而言，经过一个月的引导和规范，大多数学生都在进步，比刚进班时规矩很多。这两天经常听到任课老师表扬我们班学生乖巧，隔壁班班主任也夸我们班纪律提升很多，领导表扬我们班学生纪律好，校服穿得整齐。总之，班级一直走在变好的路上，我也感到一丝丝欣慰，说明一个月的付出是值得的，也说明学生还算配合我这个班主任。

今天跟一个学生家长聊天，他说孩子回家经常说班主任人很好，对他很好，他很喜欢班主任。我听了也很开心，能听到家长这样的反馈，怎能不令人高兴呢？一起努力吧，不用短平快，就用小火慢慢炖，中药慢慢熬，不过是时间久一点罢了，不过也就是一年而已。相信时间，相信学生，相信自己。