今天三八节，公司放半天假，下午忙完工作又去逛了一个小时街，回到家刚好赶得上接小儿放学。
护送孩子们到校门外的是数学老师。
这是我第二次见到他，第一次是在去年的家长会上。
他看到是我来接孩子，很亲切地微笑着跟我打招呼，他说：“今天难得看到你来接孩子，顺道跟你聊几句。”
接着他分享了小儿学习的日常，他说他脑袋瓜很聪明反应也很快，但是在学习方面有一些需要改进的地方，比如他会急着超前赶作业，老师当下布置的作业他写完了不爱检查，然后急着去做后面还没有布置的作业，这就导致了因为马虎粗心而出现错误。
他说他经常考98、97、96，但很少考满分，原因就在于做完不爱检查，所以难免会出现因为粗心大意而导致的低级错误。
这是我一直以来对小儿很束手无策的老大难，做完作业不爱检查，或者检查也是草草应付了事，导致总是出现一点小错误。
今天数学老师指出来后，在陪他回来的路上问他有何感想，他说没关系啊，反正每次错得又不多。
这心态，这态度，真是跟一二年级天壤之别，那时候的他是谦卑知错就改的，现在却是一副无所谓的态度，真实让人如鲠在喉。
其次，数学老师还提出他的书写问题，问答题明明空间很大，但是他一定要挨挨挤挤顶在最上面写。
这的确也是小儿的一大毛病，以前我没有当成问题点去纠正他，看来以后得引起重视加强引导了。
很感谢这么负责任的老师，能让我在难得接孩子放学的机会，了解孩子的在校学习情况并提出了他很中肯的建议。
接下来的本学期内，我要好好想想如何帮助小儿改善这些问题了~
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