2019-05-11

2019-05-11

分享游戏力。这几天有一个朋友很焦虑的找到我。四岁的女儿。成天哭闹着不肯去上幼儿园，特别是因为最近生了一次病，以后更不愿意去上幼儿园。每次去上幼儿园，哭天强地。他们走了以后，女儿仍然在幼儿园里哭闹的。不肯吃东西。老师也拿他很诉讼，无策。回到家里，四岁的女儿和一岁。二女儿。打闹的非常冲突。平时特别温柔可爱的大女儿，像变了一个人似的。经常和妹妹抢，妈妈要求妈妈抱要和妈妈玩，想和妈妈一起出去玩，而且是不带妹妹的那种。妈妈给他讲了很多道理，他虽然听他，但是却做不到。反反复复。让我的朋友非常头痛，无助。等他给另外一个朋友说起女儿情况的时候，那个朋友给他提出建议，让他带大女儿去看看心理医生。这个时候他突然想到了我。给我发来求助的信息，问我怎么办。我和他约好周三的下午。两个孩子一起学乐高机器人的时候聊一聊。就这样子和他聊聊很快，一个多小时。给他讲了和分析孩子出现这些问题的原因，先清先听他。先倾听，听他说说烦恼。不插嘴，忍住自己想。说的欲望和冲动，看他长得差不多，快讲完了。一个人住，想直接给方法的冲动，就问到他。那出现这些情况，你都做了什么。他就说。能做的，能想的都做了，但是就是没有一点点办法。不知道该怎么办。我感觉到他是真的需要方法了，然后。才给他一一的分析。女儿出现这些行为背后的真实需求。就是渴望。你母亲。进行亲密的接触和连接，因为在二女儿还没有来到他们家庭之前，父母是100%都给到他的。但是自从妹妹来了以后，这个百分百就已经锐减了。所以。四岁。有一定的表达能力，又表达不清楚自己情绪的时候，他就会用。各种各样。他说能使用的方法。都回原本是属于自己的母爱，父爱