邹老师住院了，几天不上语文课的感觉，实在很爽。好景不长，昨天的语文课，新的语文老师出现了。
新老师是什么时候走进教室的，我还真没有留意到。等我们大家都意识到讲台上站了一位陌生人时，第二节课的上课铃已经响过好一会了。我们都好奇地安静下来，打量着这位不速之客。她的个子不高，脸圆圆的，眼睛圆圆的，身材也有点圆圆的，她的表情很温和。我立刻猜到：这就是传说中的新语文老师。果然，她开口了：同学们，大家好！我是你们的语文老师。”她的声音很好听！她转身在黑板上一笔一画地写下了她的名字：洪敏。她的字很好看！她说了“敏”的含义，“敏”是她爸爸妈妈对她的美好期望。她说名字很重要，还带着我们大家大声地念了她的名字。我决定叫她“敏敏老师”。
敏敏老师认识我们的方式也与众不同。她不是像其他老师那样点名，让大家一个个站起来喊“到”，也不是像小主人培训班的李老师那样让大家站到台中央进行一分钟的自我介绍。她让我们每个人写下自己的名字，大声念出自己的名字。整整一节课，全班50位同学一个也不少，轮流走上讲台。当我在讲台上听到敏敏老师和同学们一起大声叫我“格瑞特”时，我感觉到自己很重要很重要。
一节语文课很快就结束了，这节课上得很热闹。敏敏老师似乎一点也不嫌我们吵。我觉得敏敏老师跟邹老师不一样。
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