我们布置着两层的小圆盘，也可以是大方盘。下层的要深一点，上层的要浅一点。我手里的小生命皮都没了，真可怜，我的同行人拿出一小块布，我放它进去，真怕它没有皮肤的身体触碰到任何东西都会让它疼痛不已，它的身体也变得越来越凉，我用双手捧着她，双手合起来，不让凉风吹进去。我们继续赶路。慢慢地，它活过来了，有些碎的小兔毛在它的背上裹着，看来它已经不再痛苦。然后第二只，我们也给它做了个小窝，放手心里暖着，它们就在我们赶路的时候渐渐长大。但我不能同时捧着渐渐长大的它们，一放下，它就会身体变凉，停止生长，奄奄一息。但只要怀着爱意去抢救它，它们又会立刻变得有温度而且恢复生气。
由于我的车突然不见了，到处也找不到，想着可能是我下车后忘记锁车，已经被人偷走了。后来秀菊姐拿着个纸条过来跟我说：“没有丢，因为你还有任务要完成，不能再在这里耽误时间了，所以现在你必须回去准备考博之事，要考上英国的博士，然后去新加坡。”新加坡？我为什么一定要考博，无路可走？“去吧，那些小生灵会来到你身边并且帮助你。考试时间在9月份。”我答应了，并且知道冥冥中这一定会成功，因为这是上天的旨意。于是我的世界转换进入黑白模式，我开始踏上行程。路上全是贫苦的人，衣衫褴褛，甚至很多着装是古代的，哦，可怜的人啊。一个小孩向我跑来，我知道我不能拒绝，拉着他一起前行，又一个小孩加入我们，两个，三个，越来越多的孩子加入我们，我们手拉着手，气氛变得轻松活跃起来。
渐渐长大的小生命需要一个地方安歇，我们两层的小架子，把大一些的小生命放下层，小的放上层，于是它们成了快活的鱼儿，下层大一些的可以离开这个水域，在附近窜门。它们的数量越来越多起来，我在等着它们长大。有那么些时候，我把这个双层的小盆景拆了，再重新组装，虽然过程不那么愉快，有些焦头烂额，但最终还是把它们的小家变得更宽敞更实用了。
我们带着某种使命前行，遇到没有路的情况，我们还不得不攀援上树，通过树枝继续前行。陈瑶紧握的一根树枝断了，她抓住一棵长在树上的什么草，然而那草也被连根拔起，她的身体不由自主地向后倒去，这个镜头如此之慢，我看到草根生生被拔起的瞬间以及那断掉的树枝白森森的木质部。我扔过一支藤条，说是迟那是快，她抓住了，顺着藤条她在空中飘荡，我们相视一笑，危机解除！
在玉兴街尾的集市上，我们的校长正着急没有办法吃午饭。“学校的食堂就在眼前啊，你怎么不办个卡呢？”我问他。他着急忙慌想办法，我在他面前开始讲一段书中的练习题，引来其他老师的围观，大家把我当楷模，当榜样，以为我在说自己的想法，但我拿出书说：“不是的，我只是复述书中的这段文字。”他们仍然很有兴致地听我讲，我语无伦次，记不住那些观点和顺序，我一会又拿出练习本看看，然后结结巴巴把看到的内容说上一两个词，或者最多能说上一句，所有的人好像都很有耐心听我讲，只有我自己急得要命，跟本没办法把一段话讲完，煎熬至极。终于难熬的部分结束了，有人开始发表评论，我自感丢人极了，为什么要在这样的公开场合做这样的事，自己甚至连一句完整的话都说不明白。有老师在后面上课，一个新来的年轻男老师，说“你们激动了吧！”那“激动”二字说得特别大声，而且语调怪异，在座的老师们都嘲讽地学着那个语调把这两个字又重复一遍。
旁边的水潭里出现了龙吸水，有那么一束水柱从潭底往空中飞去了，裹挟着潭底的黑泥，清澈的湖面有一条黑色的水柱在往上飞，真是个异常的景象。大家急忙跑近了水池，水池里还有人在弓背找着什么，大王也在池子里。“找什么呢？”我大声问道。“玉湖子熟了！”我听到这样的回答。什么什么呀，现在玉湖子不正被这断断续续的水柱送上第二层的湖里吗，干嘛还要费人力自己找啊！
小芬写了一封信给我，以其说是信，不如说是个笔记本，因为的确有个笔记本那样的厚度。每一页纸都左右相连，能不断地打开，像奏折那样，但是每页是独立的，它们之间是两条细小的绳线相连。小芬在信里谈到她未写的文字，但每一页都是空白的。书页中夹着一页“跳舞的文字”，是的，是会跳舞的文字，这些文字有的侧身，有的背对着我，有的抱着乐器……他们飘在空中，又宛若悬在水里，他们在跳舞，有的年轻有活力，跳得欢快，甚至从我的眼前一跃而过；有的比较年老一些，背有些佝偻，跳得缓慢一些。无论胖的瘦的文字，能够看到他们跳舞，真是人生一大幸事！
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