自从组织了主题阅读活动，只要闲暇，哪怕只有几分钟，也会拿起身边的书开始阅读。
这样说好像我总是被赶着前行，其实不是。对我来说，读书就是休息，是头脑的旅行，特别珍惜。
昨天陪孩子检查视力，在等待的时候，随手从书架拿出了一本2011年读库的书，内容是丰子恺先生的画作。
整本书只有开头一篇长文，介绍了丰子恺先生自学成才，后拜师李叔同（后来的弘一法师），之后孜孜不倦，坚持绘画，成就了一生。其中令我感动的情节有三个：
一是他拜师李叔同先生后，学习绘画和音乐。年轻的他并不清晰未来人生走向。是李叔同老师单独和他谈心，推心置腹告诉他，他是所有学生中绘画学习进展最快的，也是最优秀的。由此让他看到了自己的长处，并立志将绘画作为自己毕生的追求。
二是弘一法师五十岁时，与丰子恺同住上海，合作《护生画集》，老师负责文字，弟子作画。
当时两人有了一个约定，法师每十年一次寿辰，二人合作一集《护生画集》，直至法师百岁，完成第六集，共百幅。
之后法师圆寂，丰子恺又历经社会动荡的年代，他仍排除万难履信：“世寿所许，定当遵嘱”，完成了全部画集。
一诺千金，重情重义，令人敬佩。
三是丰子恺先生生性易感伤。他常为一些不会复见的物品落寞。他的细腻多情也让他更容易发现生活的细节。
他的作品很多出对生活的观察。我阅读后面的画作，其中一幅是大人坐在椅子上，孩子坐在大人伸直的腿上，大形同跷跷板，再有13岁女孩坐在凳子上看书，头垂下，发丝靠在面颊上。
都是读者熟悉的画面，寥寥几笔勾勒出来，简洁温暖。
如果再可以记录的话，就是他儿时喜欢临摹书籍，充满了兴趣。有几次画了父亲的书，受到责备。
现在想来，名家并非从出生就是名家，而是经过明志、钻研、磨砺等循环往复的过程，最后成为大家信服的名家。
每个名家都有耐人寻味的过往，一些人、一些事启发了他们，持久的努力来自对同一件事持续的兴趣。
如此想来，我们大可不必替孩子苦恼。尽可能创造机会让孩子找到自己的兴趣，且不能着急。因为每个人找到自己的兴趣早晚有别。
再有，人生短暂，我们或许做不了很多事，但至少可以在自己能力范围内做好一件事。终其一生兑现对自己的承诺——做一个有用的人。
网友评论