1.两、三位数的连续退位减法是笔算教学中的难点,本节课是在学生已经学习了一次退位减法,连续进位加法的基础上来进行教学的。本节课的教学重点是理解连续退位减法的算理,使学生能正确计算两、三位数的减法。
2.注重算理的讲解。学生尝试用计数器拨珠计算完后,让学生交流算法,用竖式计算,说一说自己的计算过程。帮助学生深入理解被减数连续两位不够减时,要两次连续从前一位退1,在第二次退位后除了加上本位上的数,还要减去上次退的1,又加又减,计算上的思维过程较为复杂,容易出错。
1.两、三位数的连续退位减法是笔算教学中的难点,本节课是在学生已经学习了一次退位减法,连续进位加法的基础上来进行教学的。本节课的教学重点是理解连续退位减法的算理,使学生能正确计算两、三位数的减法。
2.注重算理的讲解。学生尝试用计数器拨珠计算完后,让学生交流算法,用竖式计算,说一说自己的计算过程。帮助学生深入理解被减数连续两位不够减时,要两次连续从前一位退1,在第二次退位后除了加上本位上的数,还要减去上次退的1,又加又减,计算上的思维过程较为复杂,容易出错。
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《小蝌蚪的成长》这节课是三位数连续退位减法的计算方法，是笔算教学中的重点。本节课是在学生已经学习了三位数一次退位减...
三年级上学期，学生刚接触笔算三位数加、减法，特别是退位减法，特别容易出错，需要适当练习形成技能。但从教学实际...
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本文标题：两、三位数的连续退位减法
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