一个星期又过去了，我原本计划的两个星期改掉孩子们搞小动作的坏习惯的项目也该做一个总结了！
这个星期看来，上课集中注意力方面还是有进步的，再不断的小组赛中，我也摸出了一些门道。比如回答一些课堂上已经讲过的问题，我会叫学困生回答，若是回答不出来那是要扣分的，当然如果我指定的同组的小朋友能帮他的，那就可以免去扣分！孩子们的胜负心是很重的，大家都不想输，更不想因为叫起来回答不出问题而扣分，所以课堂上就需要一直提着一颗心，不能放松！
可是，有时候会因为上课上着上着就忘记了给回答对问题的小朋友加分，而且有时候觉得已经讲过了的问题，他们回答对了还给分有点不合算。怎么感觉像是在做生意呢？
以后还是不管回答的问题是不是回答过的，都要加分，回答对了，说明他有在认真听，为他的认真听讲，难道还不该加分吗？小朋友们上课已经那么辛苦，多加个10分又能怎样呢？
这星期又开始了一个新项目——微信群拼音打卡，从星期三开始，第一天打卡的有33位小朋友，第二天打卡的有34位，星期中间没有时间一个一个完整听过去，只能根据上课情况来看，有选择的，感觉平时读拼音比较困难的先听，其余的睡前戴上耳塞再慢慢听，有时候还插着耳塞就睡着了～～真的感觉精力大不如前了。
而且每个周末都不得空，昨天在准备下周的讲书大赛，给老师头看过后，老师头说我的稿子最好改一改。好吧，花了半天改好稿子，又要重新背稿了！今天星期天，又在培训，而我却一心多用，边培训，边听孩子们读拼音（这真的真的很不好，孩子们可千万别学老师这样，一定要一心一意）。
又到周末
又到周末
再针对孩子们一些经常出错的地方，和家长进行交流，也感谢各位家长们的配合，相信有大家的全力合作，拼音测试肯定能过关！加油！
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