09-10

      今天是特殊的一天，累并快乐着！早上一到学校就有一个小朋友送来贺卡说：“何老师，祝你老师节快乐！”慢慢地更多的小朋友跑过来，你一言我一语，都是祝我节日快乐的，甚至还有小朋友祝我情人节快乐，哈哈哈哈！

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      总之一大早就收到这么多的祝福，心里满是幸福和感谢。早上第一节就是语文课，带着好心情开始吧！大概今天是教师节，也可能小朋友们更懂事了，上课讲话的现象少了很多，只有几个小朋友还沉浸在窃窃私语中！但是又让我发现了一个更棘手的问题：搞小动作的越来越多！我正滔滔不绝地讲着，偶尔停下来问了个问题，平时积极的小朋友老早就举起双手，可是有些小朋友似乎成了局外人，“课是他们的，而我什么也没有”，他们不聊天，不影响别人，就那样有几个静静地自己发呆，有几个就玩着手里的东西，对我说的话，漠不关心！小雅也是，给她换了同桌后，不怎么和同桌吵闹玩了，可是上课只顾着自己玩，提醒了坐好一会儿，没两分钟，手上又开始动作了。而现在这种现象在班级里似乎蔚然成风了，看着这种场面我又忍不住开启了唠叨模式：“小朋友们，你们早上祝老师节日快乐，送给老师礼物，老师非常高兴！可是老师说过我最喜欢的礼物，最想收到的礼物是你们认真对待学习，对待作业，看看你们现在的样子，一个个有趴在桌子上的，有手里玩东西的，还有脚都放不稳的，老师真的高兴不起来了！你们就是这样为老师庆祝节日的吗？”

        唉，才第二个星期啊，又出现了新的问题，果然啊，孩子就是孩子，多变，多动是他们的天性！接下来要好好治治这搞小动作的毛病，不然这课也别想听得进去了！

        下午，为了庆祝教师节，学校老师们要搞活动，于是全校孩子们放假半天！还有些一些厉害的小朋友说明天回来读两天还要放中秋节的假，这满满的期盼真是挡都挡不住，唉，可是我最希望的是明天回来，我们班小朋友的小毛病会越来越少！

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