打开微信公众号，各种文章就像等待你翻牌的妃子，送到你跟前任你挑。每每看到惹眼的标题，走心的文章，感慨的句子，心里是不住的赞叹和羡慕。人们对自己认为极度缺乏的东西，总是额外的关注和欣赏，比如我这蹩脚的写作。
我很喜欢的作家怀旧船长，很接地气，常常跟读者们在群里唠嗑儿。致力于青少年写作的他说：只要打开思维和联想，所有的孩子都能写出好文章。我心里在默默地想，我还是不行，这种自卑，是从小无数次写作文验证过的结论。
小学五年级，我跟班上另外三位女生，成绩突出人乖巧，是班主任语文老师的“宠儿”，人称“四大天王”。语文老师让我们参加作文比赛，最后，她们三个都进了复赛，唯独我没有。在作文这一块，我配不上“天王”的称号，我不行。
可是平日里语文老师总让我们写作文啊！我不会，我害怕，我写不出作文选里那些优美的词句，更想不到意味深远的选题除了扶老奶奶过马路，捡到钱交给大人，我实在不知道可以写些什么。我只好抄，那时候抄袭作文选，虽然知道不能全抄，但水平太低了，换掉几个近义词就以为别人不知道。我把人家在田野间遇到葡萄树这一段抄下来了，心里庆幸终于完成任务。作文批改完发下来了，一打开看评语傻眼了：“我们这里不产葡萄吧？田野间怎可能偶遇葡萄树呢？”我的脸一下子涨红起来，赶紧合上作文本，左瞧右看，生怕别的同学看到。老师知道我抄袭了！作文，我真的不行！
高考作文是必考的重分项目，上了高中，还是必须再鼓起勇气学写作文。我硬着头皮自荐当语文课代表，这下不能逃避了吧。一次期中测试后，我在超市遇到了班主任数学老师，他见了我说：“你还好意思哦，作为语文课代表，150分的试卷才拿了四五十分！”晴天霹雳！五雷轰顶！试卷发下来才知道，原来作文跑题了，就这样硬生生丢掉了五十分！拿什么拯救你，我的作文？
就这样，求学路上一次次的打击，让我根深蒂固地认为自己不会写作。极度缺乏写作技能，却让不服输的我总有股遗憾。在微信公众号号，偶遇了《写作是最好的自我投资》，我才知道老师们都没有告诉我的是，它原本是一件很快乐的事。作者很能鼓舞人心，只要像对着一个好朋友讲话般地写下来，不顾忌有没有读者，不在乎有没有人赞赏，把想说的写出来，乐此不疲地坚持写，写上几年，你会发现，你看书不再只看故事，你会思考人家怎样讲故事，看文章会思考人家怎样标题，又是怎样的切入点，怎样的主旨让文章有价值。写作带给你的，不仅是快乐的倾诉，更带动你的思考，让你的思维与众不同起来，最后是自我的增值！
感恩遇到这本书，还要感动于遇到生活中遇见过的一位同行--钟杰老师。
打开她的简书，我的天，她竟然坚持天天更文！班主任工作让人焦头烂额，她竟然还能抽出时间，每天一大篇，每次都有不同的话题，还有条理清晰的方法论！每每读着读着，就忍不住翻了一篇又一篇，我想她写文章时候应该是非常酣畅的吧，就像我一口气一篇篇看完一样！写作到一气呵成的地步，多爽噢~
以上就是我那不忍直视的学习写作的历程。工作第七年了，却在渐渐迷失方向，越来越清晰的是，写作能拨开眼前迷雾。豁出去了，写吧写吧，不管写得怎样，嗯！
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