书名：《欢迎来到一年级：幼小衔接家长手册》
页数：306～30（电子版）
章节：《第九章 一年级的数学》
摘抄：
在直接教授公式和定律之前，老师们开始尝试给孩子们提供具有共同规律的题目，引导孩子们在用最基础的方式解决问题的时候，总结和发现其中的共性和规律，学习如何清楚和完整地展示思考的过程。这样，数学就不再是被灌输枯燥的数字和符号，而在一点一点主动探究的过程中，一点一点展开它迷宫一般的神奇魅力。这，才是数学的学习。
感悟：
我自己读书的时候，小学初中还好，到了高中数学就有点跟不上了，所以希望女儿可以打好基础吧，不然我真的完全没有办法辅导啊！
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