今天坐下来盘点一下学生本学期语文学习活动。手抄报：开学之初——《努力拼搏 梦想起航》、中秋撞上国庆——《中秋双节同庆》、名著导读——《红星照耀中国》、《昆虫记》。
作文：《写给十年前的我》、
《写给十年后的我》
《我为什么而活》
《家乡的美味》
《校园的秋天》
《拥抱冬天》
《移除心中的大山》
《谈谈温水煮蛙》
《一节有趣的语文课》
《我最喜欢的——》
《那段日子，我忽然长大》
《再见，我的2020》
《你好，我的2021》……
最感动家长朋友的听后感。
最初布置的是让学生回家读《背影》给家长听，学生写读后感，后来我又设计亲子互动同写，家长写听后感。于是，我和家长沟通如下：
各位家长朋友，也许你总是忙忙碌碌，也许你无暇读书，好多人多少年已经不摸书本了，也许你已经多少年没有拿笔写字。但是你的片言只语都会让我非常感动。
因为本次的作业并不是让家长能写出洋洋洒洒的万言文章。只是想通过这次活动，给你一次最温馨的亲子时光，让你重温一下课文中的美好。
人们说，文学就是人学。文学就是治愈心灵的良药。让我们在与孩子听读的过程中了解孩子，关注孩子，同时也用温情去感化孩子。
信息一发出，就有家长回应：
谢谢张老师的良苦用心[强]，背影真的非常让人感动，让我重新在心里又想起我父亲粗犷的背影，也让我重新认识自己做为人子为人父的那份责任，谢谢您张老师[爱心]
谢谢您！真的孩子遇见您这样的良师，从学习到做人，做为家长的我们，真的很感动……谢谢，谢谢您[爱心]
是的！张老师真的是无微不至的从一点一滴的引导，教导孩子，学习、做人，做事……小孩遇见您真的是幸运
当我读到一些家长的听后感，内心思潮翻滚，眼里含着泪花。那一字一句朴实中透着真情，怎不令人感动。
杨君浩妈妈对孩子学习最上心，对学校工作十分支持，她写道：
听儿子读《背影》这篇课文，我有了很大的感受。我更明白，父爱是无私而伟大的。
这让我想起了自己年少时，父亲每天早出晚归辛苦工作，扛起整个家的重担和责任。他从来都是那么默默的付出和对家一切的包容。
那时父亲对我在学习上也是用心良苦。可是自己并不明白从来都是毫不在乎和漫不经心的。现在回想起来是多么的后悔。
我多么幸运有一位好父亲。我多么希望今天读《背影》的是自己，也许这样就不会令父亲那么失望，更不会当孩子问起作业让我无从下手。
以前的自己对自己真的太不负责任，希望今天的孩子不要成为昨天的我，更想对孩子说，对自己的未来负责吧。
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