听了许多节名家课，看了不少经典的书，见了许多牛人，我为什么还是老样子呢？没有学会讲课和写作呢？
这是一位朋友问我的问题。也是我自己曾经遇到过的问题。相信这不是个案，而是大家遇到的普遍现象。我们有没有想过，这是为什么？
同在一片蓝天下，同在一所学校，有人进步很大，每年一个台阶。同样，也有人止步不前，三年前和三年后都是老样子。
一、知与行之间还有一些距离
有人常说，没吃过猪肉还没见过猪走？可是，见过又怎样呢？我想学习说普通话，听了很多音频，开车时跟着广播上的主持人学习，在操场跑步是也会大声读出来，可就是没有多大的长进。
知和行之间，还是有一定的距离。有人说，这是眼高手低。不是的，我们能判断一幅画、一副书法的好坏，想要自己动手，写出一副字，或者画一幅画，这不是一般人能做到的。至少，对于我来说难于上青天。
看了很多节名家的课，想要真正学会，需要认真解读。我建议，名家的课我们至少要看三遍。第一遍，看名师的课堂结构设计有什么独到之处。第二遍，看名师如何引导学生，用了什么方法？采用了哪些技巧？第三遍，学习细节处理。看似不经意的细节，为什么名师要这样做呢？有时候名师会在自己评课时说，也会在写文章时说，真正读懂名师，就在这些环节上下点功夫。
二、练习与熟练之间
有一次学习做短视频，有位师傅说，你每天坚持做三个短视频，连续做一个月，你就一定会有大的转变。明星拍电影，一个动作，一个场面，有时候反复要做几十遍甚至上百遍，这还是专业的演员呢。
我有一个表哥，年轻时跟着一位泥瓦匠学习砌砖。和灰、搬砖、擦洗工具，每天干的都是杂活，其实还包括给师傅家挑水，铡草喂牛，给师傅倒夜壶。师傅根本不让徒弟拿瓦刀，表哥没有机会锻炼。于是，趁着中午师傅休息，表哥赶紧和上一堆灰，自己拿着瓦刀学着师傅的样子，开始在地上学习砌砖墩子，方方正正，一米高，砌完后，自己用线锤测垂直度，上下不能有0，5㎝偏差，灰缝要均匀。砌完后要在师傅开始干活前，把砖拆掉，重新摆放好。
因为那时有三年效力一说，就是白给师傅家干三年活，第三年才教真本事。可是表哥两年时间就开始离开单干了，因为那时家里条件不好，急需要他赚钱养家，时间不等人啊。
我也曾看过高写的文章，听过名师的讲课，知道了写作的技巧和方法，还并等于我就可以写文章，就可以潇洒自如的讲课。知道了方法，还要大量的练习，在做中学，在学中做，在思中悟。
特别是写作，更是需要靠实践来历练的技能，没有写出一堆废稿，没有一两年的深度学习，真的进步不会太大。
三、文化积淀也是一个原因
名师在课堂上行云流水的驾驭课堂，做到收放自如，为什么我们做不到呢？文化积淀。这是最重要的原因。王崧舟老师为了讲《一夜的工作》阅读了十多万字的资料，焦晃为了演康熙皇帝，用一年时间研读《清史稿》，学习清史，揣摩康熙这个历史人物的性格特点，最终焦晃用他卓越的演技给我们呈现了一个仁慈又决绝的老年康熙。
不断读书，不停的读书，海量的读，更要学会审视自己，反思自己，因为学无止境，一切都是源于积淀。
我想，今天说了这么多，这就是为什么我们还没有学会上课，没有学会读书，没有学会写作的一些原因吧。欢迎朋友提出您自己的建议和意见。
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