亚语,个子在五年级学生,十一二岁的身高里面大概也不算太高。矮矮的,看着特别喜人。一说个什么事情,跑得贼快。不过这个孩子呀,假期总是和老师躲猫猫,该费费手,动一下小拇指那么简单的事情,他都是这么频繁地忘记。作为课下的朋友,我想说他:“下次注意点,及时打卡。”作为他的老师我想:“飞到他的身边,拿出他的手机,给它设置五六七八个闹钟。”
那班学生未打卡,学校也是有数据显示的。超过了时候,榜上有名,绝对也要给你发到大群里面给你晒晒。倘若把东西从室内拿出来凉凉晒晒,倒也是了,还可以沐浴下阳光,杀杀菌。可是这名单的公布,脸上也是无光。也许是点名了,挨批了,这催促学生的力度倒比平时更加卖力了。
催促打卡,询问下学生情况。不过小家伙爸爸的手机有时候打不通。放假了,估计忙于谋生,挣钱养家。这家长的电话,打几个打不通。那个气呀,牙根痒痒,心里那个着急。再打几个,慢慢地也就心情平复了。此时打通了,似乎就像中奖了一样。问问孩子未打卡的情况,忘记了打卡。劝说孩子,引导孩子,哄骗不打卡的危害性。这样,孩子打卡的及时性也就上去了。
不过测核酸了,结果上传钉钉家校本。但是那个作业,怎么就始终不见上传呢?也许是钉钉通知太多了,打一个电话问问。还处于假期,询问也就只能依托于这电话联系了。一打电话,孩子在人家写作业,听到要让交核酸结果,孩子立马上传了。不过这延时的提交作业,也该说说了。开学时,家长陪同,说说情况吧!似是听到了亚语让叫家长,旁边的孩子嘻嘻嘻地笑着,似乎亚语要倒霉了。可是,老师有这么惹人害怕,亚语会有多么恐怖的遭遇呢?自己一阵苦笑。
开了学,家长过来了。询问着假期电话的问题,家长说起了自己手里有一点毛病。看着残破的手机,自己能说啥呢,似乎也没有办法说啥,有时候再买一个手机,确实也花费不少的钱。不过悲哀的是,孩子的家长竟然不在钉钉群,自己还不会使用。要不是有一个手机号,还真是难以联系他呀。不过孩子是在的,不过倘若班级有事了,发个通知,这家长如何知道呢!想想这一点,似乎孩子家长是否有一点点需要改变的地方呢?
孩子是家长的希望,是他们的宝贝。关心孩子学习,了解他们情况,真的是每一个父母所需要做的,不过钉钉群没加,又怎么是了解孩子,关心孩子的表现呢。也许他已经把孩子送到了学校,送到了班级。可是不加班级群难道只等着班级给他家长单独打电话吗?
作为孩子,新的一代。在电子产品上,每一个都是家长夸奖的一代。所以作为老师的都期望。家长不懂手机的孩子都懂,但是是时候把自己的家长教会了,至少懂得钉钉班级群里面的常见业务。
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