为了好习惯 80

        这一段时间为了侄儿的学习好习惯养成，我可谓是无微不至的辅导。

        侄儿今年已满六岁，下半季能上一年级，他心底善良，脑瓜也不笨，但他从小被我妈惯着，嫂子虽说知道教育孩子，她但是个特别疼爱孩子的人，舍不得孩子吃一点苦。以至于该自己动手操作的事情，他都显得比同龄孩子落后。

        从上个月嫂子上班后，我每天就开始教侄儿掰着手指数数，左右手的手指组合后数数，以为接下来的加法打基础。还有基本笔画的书写练习，为写汉字打基础。最后是每天三张的书面作业。

      今天，我左手出五个手指，右手出一个手指，他说“六个”，然后我把这六个收回，又单独用右手出四个手指，他说“四个”。接着，我把“六个”与“四个”交替着收伸，再全部伸出，他说“六个”“四个”“十个”……这样反复练习后，他学会了“六”和“四”组成“十”，又用同样的方法很轻松的学会了“五”和“五”组成“十”。

        然后，他自觉的写了两张数学组成。随后我又开始教他“下”字的书写，他跟着我写一笔一划的写两遍后，还没等我安排，他自己就掏出本子，他说想快点写字。

        今天他的学习状况比之前进步明显，好习惯正逐步养成中。

侄儿今天作业

        我把他的学习视频发给嫂子，嫂子看到侄儿的进步状况很吃惊，就有点反省自己对孩子有点溺爱了。然后我又数落了我妈几句，安排她以后一定要试着让侄儿自己动手。