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兴趣是学习的动力——辽阔的草原上,我是一棵坚韧的小草

兴趣是学习的动力——辽阔的草原上,我是一棵坚韧的小草

作者: 肃南277盛玉霞 | 来源:发表于2018-12-12 23:59 被阅读0次

    我是一名幼儿园的老师,平时我们老师都教的是幼儿园的五大领域课程,在教学活动的开展来看,最难出效果的是科学领域和社会领域,我也知道科学源于生活,可是一直没有好的办法让孩子们进入好的状态。

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    今天听了王艳着老师的分享,让我也受到了一些启发,我觉得我们是没有把孩子的兴趣调动起来。我们生活在草原上,这儿也有广阔的牧场,还有连绵的山,我们可以利用这些丰富的自然环境,带着我们的孩子去体验自然,放开让孩子自己探索、发现,我想孩子们也是很乐意的。让孩子们摸一摸,看一看,说一说。

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    兴趣在人的学习过程中起着激发学习动机的作用,学习兴趣对幼儿智能发展起着促进的作用。随着社会的发展,幼儿学习兴趣的培养已变得日益重要,过去那些教育方法已被社会所淘汰,取而代之的是让幼儿主动学习,自主学习,让孩子玩中学,而老师只是一个引导者。

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    幼儿园的孩子年龄小,他们需要使用趣味性的教学方法。教师能否使用趣味性的教学方法是能否引起幼儿学习兴趣的前提。教师使用幼儿熟悉的语言方式和适当的语言技巧引起幼儿的学习兴趣;教师利用一定的演示手段向幼儿出示挂图、教具或实物来引起幼儿学习兴趣;教师使用新颖而有趣的教具和学具来创设一定的情境,从而引起幼儿学习兴趣的方法。

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    幼儿的好奇心较强,他们对各种新奇的事物都能产生一定的兴趣而产生疑问,这是激发幼儿学习兴趣的有利时机。幼儿的好奇心产生之后,一般都主动地探索问题答案或寻找解决问题的办法。教师应该对这种探索精神予以赏识和鼓励,并且为幼儿提供探索的条件,使之形成稳定的学习兴趣。

    幼儿年纪小,自控能力差,对各种事物的认识和了解往往只维持三分钟热度。面对这种问题,我们应及时捕捉幼儿的兴趣方向,调整幼儿的学习兴趣,利用幼儿当时感兴趣的事物来充当引导幼儿进入学习氛围的工具。

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    游戏是幼儿最喜爱的形式之一,玩是孩子的天性。因此,我们在培养幼儿学习兴趣时大都采取游戏的形式。这样才能因势利导,寓教于乐,使幼儿在游戏中学习,在玩中获得知识。

    但是兴趣的培养除了老师在幼儿园所做的一切,还需要家长的积极行动,就像王艳着老师说的,她从孩子出生后一周就开始给孩子读书,所以孩子以后的发展都与她之前的做法、努力是有一定联系的。

    我们幼儿园在昨天进行了家长开放日活动,整个活动中,幼儿的表现都与平时不太一样,孩子们更愿意在父母的眼光下做自己有关的事情。我觉得,幼儿园的家长开放日是家长和老师共同学习的一种途径,也是家长了解自己孩子认知特征和性格特点的有效方式,有助于家长配合幼儿园在家中开展家庭教育,与幼儿园老师一道有效地培养孩子的各种能力,发展孩子的智力水平。

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    孩子是我们的希望,学习是他们不断前进的脚步,兴趣是他们获取知识的动力。只有对学习有兴趣才会快乐,有兴趣才会成功。让兴趣伴随幼儿终生,让孩子的潜能得到最大发挥,让幼儿在快乐中学习,在快乐中成长。

    总之,只有想方设法培养幼儿的学习兴趣,才能调动幼儿的内在潜力,使幼儿茁壮成长,成为国家的栋梁之才。

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