梁老师是我初三时的班主任，他教语文。
当我年过不惑，偶尔思考人生的时候。想起梁老师对我的帮助，非常感谢。
我年轻时不懂事。一直到四十多岁的时候才明白一点点人生道理。想起过去帮助过
我的师友，即感谢又惭愧。
梁老师就是众多我人生贵人中的一个。我十三四岁的时候也曾经叛逆过，那个时候开始尝试混社会，打游戏、看录像、打台球，就是不怎么学习。学习成绩在班级的排名持续稳定下滑。
按照当时的情况，如果不及时刹车，我是一定会顺利的滑下悬崖。但是，不知道为什么，我是成绩竟然没有跌落崖下，在悬崖边上停了下来。当时我是不明白的，直到最近开始回忆、思考“我是从什么时候开始思考问题的？”这个问题时，我一步一步追到了我初三的几件事情。这几件事情都与梁老师有关！
我的普通话在洛阳这个小城市业余水平中还算说的过去。基础就是那个时候打下的。我初中时我老家汝州那个小地方没有见过说普通话的。而梁老师让全班朗读柳宗元的《扑蛇者说》这篇文章。全班所有人（50多人，准确数字记不清了，我最差的名次是47名。）轮流朗读，虽然大家都不用普通话，但我恰好是声音最洪亮，朗读最流畅的那一个，在全班面前露了我的大脸。现在回忆当时，心中还是很有一丝得意的。
我对于哲学思辨第一次有记忆的思考，是梁老师带给我的。有一次，我问梁老师，为什么有些书上说李鸿章是个好人，而有些书上说他是卖国贼？梁老师告诉我，任何一个人都会有人说他好，也有人说他坏。人都有两面性。其实当时我是把李鸿章和吉鸿昌弄混了。
还有一次，我的语文卷子上的一个答案跟标准答案不一样，梁老师感觉按照我写的也能说的通，他专门找到我，问：“这种解释你是自己想的还是在别的资料上看到我？”我告诉他是自己想的。他说：这样讲也能说过去，标准答案是另一种说法，你对比着看看。
初三那个学年的春节对我来说是一个分水岭。春节后，我的学习成绩一点一点往前追。语文、历史、政治都比较好，数学、英语、物理、化学虽然还很差，但是已经快能考及格了。
尽管我没有应届考上高中，但是我终究是没有掉下去。复读一年后，我考上了我们当地最好的高中，汝州一高。
现在想来，正因为梁老师没有放弃我，甚至关注我，不着痕迹的不断强化我那一点点的优势，树立我在学习方面的信心。让我在不知不觉中止住了成绩下滑的颓势，把自己没有落下的科目变成了优势科目。
我能考上高中，因为语文、历史、政治、地理这四门考的很好，另外的数学、英语、物理、化学都是刚刚及格。后来考上大学也是因为语文、政治、历史考的好，而数学、英语几乎是完全不会的。
虽然我偏科很严重，但是梁老师的引导下，我还是走出来了。要知道，初二的时候，我的数学和英语的成绩都考过个位数。
感谢梁老师，感谢所有的老师！
网友评论