金字塔图

阅读笔记第306/365天

今日阅读《图像思考术》

作者：[日]  平井孝志  译者：田丹

第二部分 实践篇

构成图使用的是图形的模板，即将他人创造的模板为我所用。实践篇主要介绍4个模板。

前两个模板是把握理论结构的金字塔图，把握整体的田字图。另外两个模板分别是表示流程的键形图解读动态关系的链型图。

第三章 常用模板之金字塔图。

金字塔图因理论结构图形化之后形似金字塔而得名。横向展开时，金字塔成平躺型。金字塔原理与MECE分析法（枚举分析方法）都是逻辑思维能力中最基本的思维。

1.金字塔原理的作用。

金字塔原理是通过把复杂的内容分解成具体要素，进而促成理解的过程。

进行分解时要采用MECE分析法，即枚举分析法，必须将所有要素全部并无重复的列举出来。

人类通过分解事物的性质来解释现象，进而形成理论，然后将知识进行体系构建，最终推动生产力的发展，在近代科学中这是一项十分有效的研究方法，被叫做“要素还原主义”。

金字塔图就是将要素还原主义图形化后的产物。

金字塔图能够帮助我们减少不必要的工作，快速高效地找到正确答案和方法。

2.使用金字塔图拓宽思考范围。

1）使用金字塔图进行深入思考的方法。

首先在纸上画好金字塔所需要的方框，最上方画一个，中间画3~5个。最上方的方框中写下目前亟待解决的中心问题，在下方的方框中列举出与中心问题相关的重点要素。

事先将方框画出来有独特的用处，如果把空白的方框画在纸上，会强制自己在方框里填上内容，强制思维进行全面活动。

为了拓宽思考的范围，这时必须增加方框的个数，可以将3个方框增加为5个方框，增加的方框会迫使你更加努力的想出其他因素或方案。

我们可以明显感受到增加方框的数量可以激发创意，拓宽视野，深入思考，帮助做出正确选择。

2）如何发现新增方框中的隐藏要素？

·调动记忆中储备的知识作为切入点。

·采用特殊视角对事物进行方位的观察发现新 的线索。

·尝试使用分组的方法，发现共同点。

3.使用金字塔图 ，加深理论理解。

1）加深理论理解的方法。

金字塔图对认识事物本质方面也有帮助，发现可疑的地方就要反复问自己“为什么”，这样才能够达到深度挖掘的效果。因为在反问自己原因的时候，我们会被迫反复分析它的疑点，以疑点为入口，视角发生多方位扩散。通过一遍遍反问“为什么”，发现看问题的不同视角，才能顺藤摸瓜找到离问题很远的原因。

2）金字塔图三问帮助发掘事物本质。

金字塔图可以帮我们找到原因与结果之间的关系，最终发掘事物情的本质。在看金字塔图时要从三个层次考虑：为什么是这样？接下来怎么做？这样做对吗？我们通过质疑提高了金字塔图的精确度。

另外，质疑方法的正确性也特别重要。经常问“这样做对吗”能够避免纸上谈兵。所以，在讨论阶段要注意一定要举出具体事例来佐证，否则就是空谈。

3）分清“原因”与“结果”。

原因和结果有时很难分清，再分析原因和结果的时候考虑一下顺序，试着把原因和结果，反过来仔细想想。

4.使用金字塔图，扩展视野范围。

1）金字塔图能够扩大思考的框架。

金字塔图能够把一件事分成两个以上的要素越是金字塔底端就越具体，有趣的是具体并不意味着细致入微，有时也可以宏大而具体。例如：如果把营业额分解为数量×单价，就窄化了视野。如果将营业额分解为市场规模×市场份额，不仅变具体了，视野也更宽广了。

也就是说在考虑金字塔图的时候，不仅要“细化”视野，还要“拓宽”视野。

2）不要忽视横向因果。

虽然金字塔图具有强大的功能，但也有死角。它的死角是横向排列的方框中的因果关系，这一点经常被忽略。为防止类似的问题出现，可以使用第4种图形模板——链形图，我们将在后面章节中讨论。

5.专栏：通过分组提高分析力。

分组是提高抽象化能力的一种方法，也有利于提高分析能力。

1）分组后有利于理解整体结构。

2）分组后决定先后顺序。

3）分组后得到新发现。