按：和同学们同写一模作文题
少年从教室中刚跑了出去，又折了回来，打开前面的白板，看了一下电子屏，又把白板关上了。
我明白过来，他是怕电子屏没有关，回寝室时跑到楼道又专门回来检查……多好的少年啊！我的心中涌起一种异样的滋味。
就在刚才，我跟他说了两句：“你以后考试一定要心态从容，以你的程度，只要从容应对，绝对不会有问题的……你看你这次竟然作文没有写……”
我说话时，少年嗯嗯地答应着，眼神有些躲闪，手捏弄着衣脚，我知道他有些不好意思。
是的，前两天的一模，他的确让我大吃一惊。
我能想到班上另一个孩子可能因为写字太认真完不成试卷，但我怎么都想不到他会完不成试卷。他在班上可是以快出名的呀。
他名为旋，以前贪玩，后来下定决心洗心革面认真学习赢得了我们全班同学的敬意了呢。
这是怎么了？
问他时，他说因为前面纠结两个形近字问题而耗时太多。
我当时没有再深究什么，只告诉他：考试时要合理安排时间，有些小题拿不定时可以先放过，不要因小失大。
今天晚上，当别的同学离开教室都回寝室时，他匆匆地从化学老师那儿回来，我忍不住对他说了前面的几句。
我能感受到他最近的落寞。
初三第二学期，许多孩子都在因为考试成绩的起伏情绪起起伏伏。
许多家长的脸上也写满焦虑。
说实话，我也着急。
但我是这个班级的掌舵者，我得让班级这艘船在迎风破浪的同时平稳航行。
我得让孩子们知道，考试，只是一次深度学习一次刻意训练的机会。这种深度学习刻意训练的体验对我们的生命很重要。
但，沉静从容者或许会走得更远，焦虑有时恰恰会成为绊脚石。
对待中考，我们要认真对待，但也不必紧张到觉得中考就是一切，一定得完美到任何失误都不能有。
再说，什么是完美呢？完美就是尽自己最大的力，挑战自己最大的可能性——中考在某种程度上对我的意义就是如此。努力了，把结果交给上帝。
我得帮少年打开心结。
他在老师的心目中仍然是那个优秀的少年！
我能看到他努力的样子，我也相信他会书写出自己的精彩故事。
“老师，再见！”少年小小的背影消失在教室门口，我心中那般异样的滋味仍然挥之不去。
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