如果缺乏科学远见，如果不善于今天就在少年的心中撒下数十年后发芽成长的种子，教育就会变成一种最原始的照料，教育者也就成为没有文化的保姆，而教育学就会成为一种巫术。
然而，急功近利的老师比比皆是，只关注分数，关注优生率，专注于每年的出题导向，真正去做学术研究的老师凤毛麟角。这些优秀的老师把学生淹没在题海，期末考试之后，学生把所有的试卷付之一炬表达自己的厌倦和愤慨。
如果我们的教育不是唤起学生的求知欲，最终使他们不再热爱学习，我们的教育将是多大的失败。
如果缺乏科学远见，如果不善于今天就在少年的心中撒下数十年后发芽成长的种子，教育就会变成一种最原始的照料，教育者也就成为没有文化的保姆，而教育学就会成为一种巫术。
然而，急功近利的老师比比皆是，只关注分数，关注优生率，专注于每年的出题导向，真正去做学术研究的老师凤毛麟角。这些优秀的老师把学生淹没在题海，期末考试之后，学生把所有的试卷付之一炬表达自己的厌倦和愤慨。
如果我们的教育不是唤起学生的求知欲，最终使他们不再热爱学习，我们的教育将是多大的失败。
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如果缺乏科学远见，如果不善于今天就在少年的心中撒下数十年后发芽成长的种子，教育就变成一种最原始的照料，教育者也就成...
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本文标题：21天充电行动第五天——教育，绝不仅仅是爱
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ivwqaxtx.html
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