昨天是教师节，依然再次祝所有老师节日快乐！
▲怀念这些可爱的老师们
按理说已经过去的日子，本来没必要再写这一篇，但是昨天看了吴老师写的关于教师节感想一文，我想到了近几年听到的看到的几个社会现象。所以借这机会扯几句！
（文中可能涉及的图片是在朋友圈无意翻到，绝不针对个人。）
▲上图坐标某形象公司策划的教师节典礼，地点是幼儿园。
▲上图坐标本市某区级举办的第xx届教师节大会。
▲上图是一位学生家长给孩子准备好的教师节礼物让孩子带去学校给老师，这位孩子念小学。
01
我们会在教师节向老师敬礼，对学校里路过的老师不管认识的不认识的，都会喊一声“老师好，教师节快乐”。
老师虽然不认识你，也不是教自己班的任课老师，但是会停下来对你点头微笑。
老师很开心，我甚至现在还记得当时小学老师的笑容。
02
后来有一天，教师节成了一种互相攀比的现象级大势。
学生家长似乎为了迎战这一天的到来早已做了充足准备。
有的家长会提前问自己的孩子，“哎，这个教师节是周日，你们学校是周五过还是周日过还是礼物下周一给也行啊？”
有的甚至早早买好了“礼物”就等这一天。
甚至有些家长会向其他学生家长打听，“哎，这次教师节，你送什么给老师啊，送哪几个老师啊。”
03
教师节，原本只是一个纯粹的日子。
教师节，原本是为了对老师一年来的付出表示感恩和感谢而定义为教师节。即便这原本就是贵为“教师”的职责所在。
就像世界无烟日，国际劳动妇女节。
初衷是希望大家能铭记有这么个日子，心中对老师这个职业有敬仰有感激。
学校如果给予老师一些福利来感激老师的付出，这一点无可非议。这是因为他挂职在学校，是学校教职工。
但绝不是老师可以因此收受学生家长“福利”的连锁理由。
更可怕的是，这种趋势的到来所造成的后面持续的恶性循环，使它变成了家长们为孩子争宠的修罗战场。
04
我的嫂子就是众多这类家长之一。（我觉得今晚我可能会被她灭口。）
：）
某年，教师节的前几天，嫂子约我出门逛街，去某个中心商场买了6张购物卡，每张的额度是500元。
我很好奇，“买这么多购物卡，送人？”
“嗯，诚诚（儿子）学校快到教师节了。”
我继续，“所以呢？”
“语数英三个老师，每个老师2张。”
我默了默，每张卡500元，每个老师2张，也就是每个老师1000元。3个老师，3000元。
“现在教师节，是这个样子的吗？”当时我真的是大惊失色，也可以说我“无知愚昧”了。
“现在老师不是不肯直接收现金嘛。而且啊，我这个是给的算少的。其他家长给的还要多。我这么做啊，就是希望老师能多在班级里多照顾照顾诚诚，提高下学习成绩。”
05
一下子解答了我的所有疑问，我是不是可以这么理解。
大概是教师节不给点儿“礼物”，自己的孩子学习成绩就得不到保障。
大概是给了“礼物”，就你能买个心安。
那么，进一步理解。如果老师接受这份“礼物”，就是默认会照顾你的孩子更多一点。并肯定了学生家长的做法，导致未来的家长以此效仿，进入恶性循环。
06
去年，有一部捷克电影，叫《老师有问题》。
讲的故事发生在1983年，有一名教师利用职务之便掌握自己任课班级的学生家庭信息后，滥用职权满足自己的需求。
比如，她会直接打电话给某一位学生家长请他送面和炸肉排去学校给她。
其中有个学生家长是司机，在她的暗示下，她随时可以免费搭便车。
当然，作为“回报”，她会提前将考试的题目预先泄露给这些相关学生。
但是如果是没有任其利用的家长，就直接在课堂上对这位家长的学生谩骂拳打。
故事说到这里，其实这早已上升为一个国际化的问题。并不仅仅局限于社会主义国家。
隐喻很直接，问题很世界！
07
最后，借用吴老师的一句话作为结束。希望给广大教育者和家长群体思考：
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