去北归南后，睡眠严重不足，晚上睡不着，早上醒不来。一回家，作息就不像在北京那么规律，睡前总是想起这一年的事情，有点开学恐惧症的感觉。我纳闷，头两个学期开学前不这样呀？可能是因为本学期带着更多的思考与全新的使命归来，内心有点忐忑，有点惴惴不安。
各大学校陆陆续续开始学习，我们学校今天也组织教职工开会，预示本学期开始了。虽然心里早有准备，走进校园那一刻，我还是震惊到了。由于乡下不缺土地，所以我们学校幅员辽阔。如今这辽阔的土地却是一处施工现场，到处堆放着水泥，挖出来的黄土，水管钢筋等建筑用品，甚至连接上下两栋楼的楼梯也被各种工具堆满，以前的煤渣跑道也被拆了，因为要建塑胶跑道。可以说整所学校一片狼藉，等所有的工程竣工后，我们学校会变得更美，只是在这段时间内，让孩子们在这样的环境生活学习，却是于心不忍。
校长在会上开始惯例总结上一学年的工作，不由得使我思绪不受控制飞至去年的这个时候。也是8月27日，作为刚毕业的免师生，我和长师毕业的吴倩一起回到这所小学母校。高山上的太阳异常毒辣，直晒得人睁不开眼，也晒得小草儿越长越高，校门儿旁的杂草已大致没过一五六岁小孩儿，绿的能掐出水来。
2016年8月27日的学校操场，四（2）的清洁区，靠近围墙的杂草学生全拔完了。
学生宿舍
这是我小学毕业后第一次回到这所学校。已经过了9年，外面的世界日新月异，而这所学校却无甚改变，变得就是建筑更古老了，一切都显得颓败而无生机，我清楚地记得那一刻心底的绝望，仿佛自己与世隔绝。遇见自己的小学老师，不知该怎么定位自己的时候更无助，便只能礼貌而又热情地打招呼。更不用说住宿条件，9年过去了，楼梯间依旧是老师的最好住所，当时我俩只能生存在一间学生宿舍里。而现在，我也能搬进楼梯间了。李新华调侃我地位得到了提高，我真的很想揍她，她现在搬进了一个套间，她才是翻身农奴把歌唱。
绝望只是片刻，我的生存能力很强，就差扛煤气罐了。等到几天大会开完，小孩儿们叽叽喳喳来报名，看见他们脸上那天真质朴的笑容，以及有些没写暑假作业而惴惴不安的小脸蛋时，内心的阴霾烟消云散，投入了开心的校园生活中。
正式上课的那天早上，我才知道自己是四（2）班的班主任和数学老师，以及四年级2个班的英语老师。当时那一刻只觉得学校太器重，给了我这么多任务，等到后来才发现，这样的安排会导致很多问题，虽然自己克勤克俭，兢兢业业，但因为精力有限，顾此失彼，最后丢了西瓜也丢了芝麻。不过这些是后话。
当时的四（2）有54人，其中33名男生，21名女生。他们54个个体参差多态，但他们是最特别的存在，他们彼此有了联系，他们和我有了联系。虽然他们经常把班上弄得鸡飞狗跳，片刻不得安宁，让我大为光火。但他们更多的时候在用他们的方式表达对你的爱:给你摘一朵最美丽的花，给你做一张明信片，邀请你分享他的零食，犯错时惴惴不安看着你的时候，被别的同学欺负向你告状时委屈的眼神，漆黑的夜里我带他们去医院时他们不自觉的安全感，小小的身体争先恐后地去拔草时（对，前文提过的一人高的野草区就是他们完成的），带出去野炊时不用我担心，自己生火做饭样样不误时，被我批评时伤心地直掉眼泪要痛改前非时……
这一年里，我需要他们，他们也需要我。我无时无刻不体会到，被别人需要，是幸福的。
但不可避免，作为新手老师，我有一些毛病。过于吹毛求疵，性格急躁，有时候会控制不住自己的言行伤害他们。精力有限，会使有些孩子有被忽略的感觉。碍于教学压力，对于有些孩子太苛刻。
总而言之，书读得太少，也缺乏学以致用的能力。对于紧急情况会失去思考能力，根据本能做事。然则，有时本能的趋利避害性会伤害到有些个体，而这种伤害可能会造成不可弥补的后果。
而展望未来一年的工作，好好探索学生成长的规律，钻研自己的课堂，学着做教孩子一天，想孩子一生的好老师。把育人放在第一位，尊重每一个个体的成长轨迹，不做那揠苗助长的蠢人，也不做我为你好的庸师。我只是陪伴他们长大的人，在陪伴的过程中，我自己也在成长。
坐而论道不如起而行。教书育人第一年有遗憾，育人教书第二年弥补遗憾，和孩子一起长大。
大孩子带小孩儿去野炊了，看这看不到头的男生队伍。
校园一角，蓝色天空
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