“老师不在家的这两天，你们是不是玩嗨了？心里舒畅极了？”
教室里一片安静，没人接我的话。
看着场面有点尴尬，我意识到由于刚刚批评了某位乱扔垃圾的同学而致使班级气氛有点凝重。于是立马晴转多云，把刚刚生气的表情隐藏起来，笑着说：“你们不说，我也知道。因为老师也曾经是中学生，记得当时每次只要我的班主任不在学校，就会感觉天空是那样的明净的，连出气都是舒畅的……”
话说到这里，班级的气氛活跃了一点。
“有一点小小的得意。”
“有一点小开心。”
大家的眉心舒展起来，每个人都相继表达起这两天的快乐心情。
“老师，你下次再外出不要给大家说。”
班长的声音异常洪亮。
“我没有剧透啊！”
“咱班有同学得知你外出办事之后，瞬间传遍了全班。”
哦，我若有所思，明白了消息是如何走漏的。
因为有学生是我的好友，所以发现了我朋友圈的信息。
“老师是一位感情特别丰富的人，每当在生活中有什么感悟和心情时，总想表达出来。那以后如果我外出的话，就不发圈了？”
“还是发吧。”大家异口同声。
“我感觉也要发圈，要不然会被憋坏的。那这样吧，不论以后去哪里，请几天假，我都提前告诉你们，好吗？”
大家一齐欢呼。
看来，在“班主任”这顶帽子的淫威之下，我的面目是多么可憎！是多么令孩子们感到恐怖！他们在学校被我看管的日子是多么备受压抑呀！
细细思量一下，除了在语文课堂上，我偶尔会随着文本的需要而面露喜色，但大部分时间，几乎都是通过后门的窗户投向ta们以严厉的目光。
当ta们在自习课上正无所事事或小声说话时，我立马会悄无声息地从后门走到其身边，这时全班立马鸦雀无声，规规矩矩的端正坐姿。至于那个没有好好学习的同学，我就不说他的表情了。
其实这种场面不是我想要的，我理想的班集体是：课堂上孩子们的目光炯炯有神，时刻跟随着任课教师的教学思路在知识的海洋中遨游。而不是只有在看到我之后，才会去收敛那不该出现在教室里的举止言行。
我希望在以后的日子里，不用再去“偷窥”他们的学习，我的出现对ta们的纪律，学习不会有任何的影响，更不会让ta们见到我之后，有任何的压力和心理负担。
和大家交流的短短几分钟，我的心情其实也放松了许多，仿佛彼此都为对方打开了一扇窗。
我仿佛看到了ta们眼中所放射的光芒，坚定而美好！
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