想象力是创造发明的基础。有了大胆的创想,科学才不断发展,有了丰富的想象,时代才不断前进。爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。
培养孩子想象力创造条件,让孩子们异想天开。 给幼儿自由的空间,包括思想上的,行为上的,不要定格幼儿的思维,更不要扼杀幼儿的想 象。让孩子们异想天开。传统的教育往往很死板,直接告诉幼儿天是蓝的,太阳是圆的 这样不好,没有留给孩子想象的空间,扼杀了孩子想象的天性。当今的素质教育,正是开发 幼儿的创造性思维,培养孩子的创造性想象。歌德的妈妈就很注重孩子想象力的培养,歌德小 侯,妈妈给他讲述故事时,讲一段总是停下来,让歌德自己去想象故事的未来,也许正是基于这 种想象力的培养,最终使歌德成为世界上著名大作家 可见,幼儿想象力的培养不仅很重要,还关系到孩子今后的发展。因此,在实际工作中,我 们要创造各种条件,让孩子们异想天开,充分发挥其想象力 身为一名教师,不仅要熟悉孩子想象发展的生理机制,更重要的是在工作中去培养的想象力,这正是素质教育的基本要求。
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