限制 想象力 认识

尹建莉老师在给孩子一面涂鸦墙这篇文章中说，想象力不用培养，不限制就是培养。

天马行空的想象力可能是上帝给予孩子的特殊礼物，但是慢慢，孩子的想象力可能就因为受制于成年人的经验和知识，渐渐丧失了。

我也曾担忧孩子想象力，觉得自家孩子想象力不是那么突出回忆，我陪伴孩子的过程其实真的没有做太多，嗯，可能是在陪他的过程中并没有太多让他能够折腾能够自由探索的机会。

有时候因为我们自己的原因当孩子还做了一件事情，他并不能区分这是对的还是错的，因为好坏对错善恶，这些都是成年人的，嗯一些评价啊，对于孩子来讲他们的认知还没有达到，嗯，那那些程度，也许一切事物在他们看来都是新鲜的。而我们常常会因为自己的主观意识去判断孩子做的一些行为，而当一些孩子行为受到家长批评时，孩子也就会限制孩子探索的能力。

当孩子做了一件事情，我们可不可以站在他的角度去思考，是不是我我们以为天大的事，也许只是孩子的一种探索罢了，当孩子的认知达不到时，我们可不可以让他自由的去探索，当遇到他做错了时，我们可以告诉他温和的告诉他，而不是对他大家训斥。