本来是想写给文科生的。学生时代的我也是文艺青年,钻研文学、写诗、写小说、画画、听音乐,当然了,头发也很长。现在作为男性头发依然不短,但心性完全变了。回看过往,本以为文艺这件事的同时本应该兼顾其他领域,即喜欢文艺没有错但同时不能放弃阅读其他类型的书、知道其他领域的事。这是一个受教育的人义务。不过又一想,学理工科的人同样有义务读读文学和艺术,建立起码的人文基础。所以我在想是否有类似于义务的东西甚至是所有人本应该具备的,就像无论一个人是什么阶级、出身、职位、性别、地位等都要劳动一样。无论学文学理学艺术,至少受高等教育的人都应该履行某种通识教育的义务,否则便很容易偏激。就像我在美国读大学时,无论学什么专业,大一新生都要接受通识教育,包括英文、数学、法律、艺术鉴赏等等。如果没有这个,在我看来,读书学习很可能走向极为可悲的境地,就是在专项领域的不断研究中慢慢变得偏执,最后整个人都不好了。
近来我也刚刚转变了思维,认为并不一定所有人都要受教育,尤其是高等教育。如果不考虑统治者对被统治者在意识形态上的控制的话,国家与社会本应该给予没有受太多教育的人以出路。不过今天时代的最大特色就是没有规律和标准,只能以拭目以待的姿态面对未来,传统中那些稳固的经验已经失效,未来是刮目相看还是大跌眼镜都只能是多观望了。但无论是鸿儒还是白丁都要尽量不让自己走向偏激,尽管“明天会更好”并不一定是真的。
今天在读阿拉伯史时看到上世纪五十年代的埃及的变化时不禁感叹,历史也是今天,历史以国家的名字来命名不过是种分类方式,或是让讲述历史的人便捷地使用语言来描述,而并不是真的要把历史生硬地划分为中国史、美国史、日本史。随着国际化(国与国之间)越来越密切,孤立的看待历史的方式也越来越成为古董。更加全面和通识的认知应更加地普及,也是义务。
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