半期致家长的一封信——五一快乐

亲爱的家长朋友：

        首先祝大家五一劳动节快乐！

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        其次，要告诉大家：今天是国际不打小孩节。相信听到成绩的你，看到试卷的你，都恨不得想打孩子一顿，学过的没做对，明明懂的也没有做对，甚至还有漏题，审题出错的……但是，静下心来，或许我们都应该反思：该怎样帮助孩子，让孩子不管在学习能力还是学习习惯、学习的自信上有所提升。只有分析出了原因，制订出计划，并按照计划认认真真去做，才能让孩子在学业上有更大的进步。本次语文半期考试，满分110,其实基础分100分，附加分10分，难度中等偏上，主要考察孩子的基础知识（包括字词成语、句子运用、诗句及文学常识积累）、阅读能力（包括句子排序、阅读理解、信息提取、预测评价等）、写作能力（包括审题能力，留心观察生活、语言组织能力、围绕中心表达等）。

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        在这次考试中，孩子们反映出的问题各种各样。今天上午第四节课，带着孩子们认真改错，并反思自己，梳理如下：

一、基础字词。

        孩子在平时预习中一定要认真，教学大纲已经要求三年级孩子独立识字了。所以，在预习中首先要按“认想写用”四步骤自学，遇到问题可以查字典、词典或者向老师、家长、同学请教。我们在课堂上检测孩子的预习情况后，会问孩子“你还有什么发现吗？”“你还有什么问题想请教大家吗？”如果孩子们没有充分预习，他就不能有所思考、有所质疑，更影响他对课文内容思想的理解、对文章结构、语言文字、表达手法的感受和体悟。

          除此之外，在学完课文后，我们会在生字本上书写本课的生字词语，并拓展组词。时间充裕的情况下，我都是面批孩子的生字本，不仅指导孩子写对字词、也写好字词。之后，我们会听写当堂课生字词语。学完一个单元后，再进行单元听写或者看拼音写词语。在字词方面有问题的孩子，可能是视觉性学习不强，或许对字词有松懈，或者容易遗忘。需要加强：每天回家后再听写当课生字词语加上单元对应的字词，不要求多（每天最多十五个词语），写完后要及时改错，并牢记，避免孩子短时记住，时间一长又遗忘。

二、成语积累、古诗词积累、名言积累。

        “问渠那得清如许，为有活水源头来。”孩子在阅读中要加强积累，可以坚持读《成语故事》《唐诗三百首》，也可以在平时阅读中遇到好词好句停一停，想一想，记一记。光学语文课本是学不好语文的，只有多阅读、多积累、多练笔才能让孩子的语文水平持续提高。

三、词句运用。

        词语造句，仿照课文句式造句，这是训练语言表达的最好方式。我们在平时学习中，不停地加强造句、仿说、仿写训练。

        在基础检测中，下面孩子需要加强字词听写或者诗句默写：语嘉、畅、雨宸、沛晨、熙熙、莫缺、馨瑞、斯棋、媛媛、蓬蓬。特别是对上单元、上上单元所写过的字词句的听写、默写。另外，需要加强书写练习的有：炎森、畅、莫缺、馨瑞、好。

四、阅读。

        得阅读者得语文。语文可以说是所有学科的基础，阅读能力决定着孩子能否在课堂、老师、家长的基础上不断提升。所以孩子们一定要坚持每天课外阅读至少20—30分钟，在读到感兴趣的地方，可以停一停、想一想、记一记。在这次阅卷中，明显感觉——平时爱阅读的孩子进步很大，阅读能力强的孩子学习能力就强。下学期，全国统一使用新教材——统编版（也称部编版），一个单元有四篇主题课文，课文内容很长，教材对孩子阅读能力的要求越来越高。不阅读只能让学习成绩越来越差！

        通过观察，发现孩子爱阅读、阅读能力强、成绩也有进步的孩子有：邱程熙、杨瑞清、毛霈珅、贾雨宸、陈莫缺、何易璋、吴俣辰、冯悦、杨惜月、王乐妤、曹奕琳、高语嘉、戴歆然、蒲瑾萱、谭若熙、邓竹妍、胡睿萱、李蓬蓬、蔡铭佑。其中得高分的孩子一定是阅读好的孩子。

五、写作。

          孩子平时养成勤于观察、勤于练笔的好习惯，养成写日记的好习惯。日记练笔时不要求字数，也不要求一定要写有意义、正能量的事或者感受。写完后要读一读，读给自己听，读给家长听，再改一改，改错别字、使用不当的标点、病句。另外，还可以读同龄人的优秀作文，读名家作品。养成了勤观察、勤动笔的孩子很了不起，有：何易璋、廖梓杰、木兰、胡睿萱、邓竹妍、谭若熙、戴歆然、刘稀嘉。特别表扬，非常棒！孩子们都要加油哟！   

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        家长们平时都很忙碌，但是，请你们不要忽略在工作之外还有最重要的职责——培养孩子。我们老师是您最坚强的后盾和合作伙伴，请您多与老师沟通，在教育孩子的这条路上我们一起并肩前进，也和孩子们一起成长！ 这个学月，学校活动特别多，我每天也处于高度紧张忙碌状态，每天几乎都会加班到晚上。特别感谢在班级活动中帮忙的爸爸妈妈们，你们也是我和汪老师、杨老师  最强的后盾，让我们能够抽出更多时间辅导教育孩子，专心教学。真心感谢大家！

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半期致家长的一封信——五一快乐

温馨提醒，本周五一四天假期，五月四日（周六）上周日拓展课。五一语文作业：1、改试卷，认真反思，并请家长签字。

2、完成《语文半期过程性自评表》，具体要求已经告知孩子。

3、劳动节期间至少做一次家务或者一次爱心活动，并写成日记。

        其他作业：1.完成安全教育平台作业，提高安全意识。2.每天坚持阅读至少半个小时。     

半期致家长的一封信——五一快乐

        最后，再次祝各位大小朋友节日快乐！