尊敬的L老师你好：
在上班以外时间不愿干扰你的私人空间，唯恐耽搁了你的好事。曾经我的学生——你班学生L的父亲，对您敬业，对学生的悉心教育，照顾很是感激不尽，尤其这次期中考试后，您对学生具体考情详细分析，指导更是感激，一心想表达一下心意，望您提供机会。望子成龙心切，唯恐您不接受，委托我，你想我能推辞么?我又不能说不认识您逯老师，我只能尽力。明天晚上如何，慰劳一下与你一同辛苦的老师们，具体地方你定，濮阳还是清丰？
L的学生学习还是可以，这次毕业班期中考试考取全班第二，全校5多名，全县160多名。学生家长，认为孩子智商可以，失误很大程度不是不会，而是在粗心大意，导致大意失荆州。老师对学生很是有信心，也认为完全有能力进入全县一百名，距离第一名仅是30分，若是全力以赴，认真谨慎，赶超第一也不是没有可能。若是能够跨入全县一百名，就可以提前锁定胜局，顺利进入重点高中重点班（县改革试点2.5+3.5也就是全县初中毕业班前一百名学生，实行初中2.5，也就是提前半年进入高中学习，缩短初中时间，延长高中时间，为高中减轻压力，有更好的时间，精力冲刺高招，以便在高招中取得更好成绩）。
家长，学生也以进入这样的试点班而感到荣耀。所以，家长，老师全力以赴，科任老师更是不遗余力，积极备战。
L(学生家长）：结合学生的具体学习，考试情况，让学生清晰看到自己的增长空间，可能性，认识到自己学习，生活中的优点与不足，如何树立自信的信心，发挥优点，弥补不足，克服缺点，找到更适合自己的学习科学方法，具体落实，践行，如此才能取得理想效果，达到预定目标。我建议：可以和学生一起分析问题，制定目标，措施，很是必要。至于与老师坐坐，尽量避开学生为好！
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