如何给孩子正确的安全教育，保护孩子免受伤害？

前段时间，育儿群里的一墨妈妈拜托大家帮忙转发信息，寻找自己朋友走丢的孩子。而一墨妈妈自己也正和朋友大晚上的在街上找孩子。幸运的是，孩子最后找到了，走丢的原因是孩子原本跟着妈妈走，后来没注意，和妈妈走散了，然后迷了路。还好是找到了，万一没有找到呢？真是后果不敢想象……

随着网络信息的公开，我们每天都能在网上看到孩子被骗、被拐走、被害的新闻，有些是陌生人做案，还有些是熟人。如何给孩子正确的安全教育，保护孩子免受伤害？

Carrie萌专业树洞回音

安全教育就是从小教孩子“不要跟陌生人说话”，“不吃陌生人给的糖”么？

当然不是啦！

在孩子每天的生活中，在小区、在路上会遇到很多人，这些人大多数是好的、正常的人，但也可能不是。一些潜在的危险人物，可能来自陌生人，也可能来自熟人。可见，片面地教孩子“不跟陌生人说话”不可取。另外，片面地告诉孩子“不吃陌生人的糖”也起不到太大的作用，要是孩子喜欢的是冰淇淋或游戏机，别人用这个去诱惑孩子，孩子就很可能会被骗走。

其实给孩子安全教育，就是教会孩子有安全意识。拥有安全意识，可比给孩子列100条安全清单有用的多。

在认知心理学里有一个概念，那就是“警觉力”，它可是跟安全意识紧密相关的一种能力。你可能以为警觉是对一类事物突然的注意，其实不是。心理学的警觉力强调的是对整个环境的、长时间地监控。听起来好像很难，但我们其实随时都在侦测环境，否则就无法留意突发状况。

就像过马路的时候要注意左右两边的来车，这样一有状况我们才知道躲避；走在路上的时候我们会一直注意路面情况，这样才能躲避地上的障碍；我们大脑的警觉器一直在运转，如果失灵了，就很容易出问题。

一个保持警觉的孩子，知道熟悉的安全的环境、正常的人应该是怎么样的，也就知道什么环境，什么人的行为是不正常的。比如，孩子知道正常情况下大人只会跟大人求助，看到大人跟小孩子求助，就知道有些不正常了。孩子知道正常情况下陌生人不会随便给他们东西，看到别人给他们东西就知道不正常了。

再比如，如果有熟人跟孩子聊天，保持警觉的孩子知道如何正常地跟他们交流，但如果熟人突然对孩子做了一些不正常的举动，孩子大脑的警觉器立刻响起来，提醒孩子注意。

我们对孩子进行安全教育的重点，不在于“不跟陌生人说话”“不吃陌生人给的东西”，而在于教他们对环境中可疑的陌生人、熟人的可疑行为保持警觉，这才能真正提升咱们孩子的安全意识。

当然这是针对4岁以上的孩子，如果是四岁以下的孩子，他们还不能很好地理解安全规则，也不能保护好自己，除了有意识地告诉孩子这些安全知识，最主要还得靠咱们监护人近距离地照看好、保护好他们。

如果你家孩子三四岁了，那他应该可以理解社会安全和规则，这时候我们可以教孩子一些基本的安全知识，着手提升他们的警觉力了。

警惕环境，多看多听

► 首先，想提升孩子对周围环境的警觉力，需要我们给孩子一些清晰简单的规则，这样孩子更容易发现危险，万一有危险了，也更容易去执行。

孩子往往不知道怎样对周边环境提高警惕，你可以教他简单的口诀：“注意看，注意听。看，是看有没有不寻常的事情发生；听，是听有没有奇怪的声音。”

我们可以通过游戏，帮助孩子理解。例如，用纸板做出了眼睛和耳朵，跟孩子玩角色扮演游戏的时候，会演一些比较明显的可疑行为或者正常的行为，让孩子来做区分，问问孩子：“下面这些情况，哪些事情比较奇怪？” 孩子犹豫的时候，就拿出眼睛先生和耳朵先生，做重点提示。

《素媛》剧照

再比如，演一个陌生人假装开着车跟孩子问路，孩子知道在保持距离的情况下提供信息，或者向旁边的大人求助。可是一旦问路的人要求拉近两人的距离，甚至要求孩子上车，你可以拿出眼睛先生和耳朵先生，让孩子注意，孩子就知道情况不对劲，应该立刻拒绝了。

危险当头，相信直觉

► 告诉孩子，要相信自己的直觉。你可能觉得，相信自己的直觉，怎么听起来这么不科学呀？其实不是。人类天生有一些预防危险的机制，比如，“害怕”这种情绪能让我们在感觉到危险的时候退缩、转身离开。我们天生的警觉系统，如果系统检测到不寻常的东西，（我们）可能会听到大脑的声音。这个大脑的声音就是你的警觉系统向你的潜意识发送的警报，危机来临的时候，孩子往往无法快速、理智地下判断，所以你更要教孩子重视这个警报的价值，首先去相信他的直觉。

你可以跟孩子解释说，如果在什么地方让他们感到害怕，觉得不舒服，他们应该尽可能快地离开。还有时候，一些熟人也可能会使他们感到不舒服，也应该尽可能快地离开。如果孩子遇到这种他觉得奇怪的事，要立即告诉爸爸妈妈或爷爷奶奶，因为这些人可以及时帮助到孩子。

预演危险，机会教育

► 当孩子警觉力强大，而且真正预见了可能有危险时，该怎么做？教孩子三个简单的口诀：“大声说不，尽快离开，告诉爸爸妈妈。” 

孩子还小的时候，先从问问题开始，比如：

“如果有陌生人给你糖吃怎么办？”

“如果有人跟你问路怎么办？”

“如果有人说是爸爸的朋友，要把你带走找爸爸怎么办？”

......

教孩子坚决地说不，并且立即去找爸爸妈妈。

等孩子长大一点儿，可以玩各种假装的游戏。比如跟他玩“坏人捉小孩”游戏，假装自己是坏人，抓住孩子放进车子里。告诉孩子“如果有陌生人朝你走过来，离你特别近，你要赶紧跑开，回家找爸爸妈妈；或者跑到人多的地方去，大喊‘这不是我爸爸，救命啊’。”

平时生活中，我们可以给孩子指一指，哪些地方是安全的，如果遇到困难可以到哪里去，找什么样的人求助等等。

比如，回家的时候让孩子记一下家庭地址，聊天的时候教孩子记住你的手机号码，这比等看到一个事故新闻，再长篇大论教训孩子一顿，效果要好。在特殊的时候，比如过年、度假旅行，或者去人多环境嘈杂的地方之前，要再跟孩子强调一遍这些知识。

特别注意：

给孩子安全教育的时候，也别过分夸大“外面”有多危险。有的爸爸妈妈喜欢用一些故事吓孩子，什么“从前有一个孩子，吃了陌生人的糖，后来死了。” “从前有一个孩子，被陌生人拐走，后来死了。” 这些惊悚的故事不会让孩子加倍注意，还可能让孩子胆小，失去没有解决问题的勇气哦。

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