有感——袁岳先生的《青春不应被浪费》

今天我重新阅读了袁岳先生的《青春不应被浪费》。这本书是我在高中的时候，因为学校邀请了袁岳先生来讲座，学校给每个人发了这本书。当时阅读的感受还没有那么深。今天，我是一名大学毕业生，再一次阅读这本书的时候，给了我一种非常复杂的情感。就好像，我的大学生活被它窥视了。四年前的我，想着进入到自己最喜欢的专业里，一定能过得很充实吧。甚至，想好了我的未来。但是，今年的疫情却让我的内心崩盘了。

等待了七年的留学，因为疫情不能去，只能在明年重新申请。以为自己是一个成年人了，却还是被人说成像小孩子。它打破了我的计划，上半年因为毕业事宜，我还可以安慰自己说，“没事的，等毕业了再说吧。”当我拿到毕业证，成为一名毕业生后，却陷入了一种深深的茫然和厌倦中。我发现自己做什么事都提不起劲，想要坚持又觉得很疲惫，脑海中闪现过很多想法，却找不到一个可以专注的目标。

我开始深深地怀疑自己，大学四年难道错了吗？

这四年里，我把一大半的精力都放在专业学习上。热爱着自己的专业，阅读了很多专业书籍。可是某一天，我发现自己的阅读面变小了。在中学时期，我涉猎过很多书籍，有历史，考古，文学，身心灵。进入大学以后，我的阅读选择一下子缩小到历史和考古，其他专业的书籍，我再也没有接触过了。

曾经想过拓宽自己的阅读面，但是拿到书籍的时候发现，我看不进去，很抗拒。就这样，我纵容自己只在专业书籍里遨游。一直到现在，突然发现，它成为了一种局限。在我玩的游戏里，有一个角色叫桧山贵臣，他说过一句话：“为了避免自己的视野变得狭窄，我会收集不同种类的书籍。不管是否喜欢，都会去看。”这句话和袁岳先生讲的内容不谋而合，也戳中了我的一个缺陷。

今天，她说我不清楚自己想要什么，我很疑惑啊，我的目标是研究远古文明，研究古希腊神话，宗教祭祀，为什么她会说我不清楚想要什么呢？“目标是研究远古文明，这和学院内容符合，却不愿意在学院里扎根，不清楚你要做什么。”关于这句话，我的想法很简单：学院不在我的计划之内，我只把它当做一个阶段性的地方。我最大的希望是进入考古研究机构，在那里进行我感兴趣的研究。但是这些话我没有说出口，只是静静地听着她讲。

因为这场谈话，我开始重新思考这一切，或许就是一种提示吧，在书柜里看到了这本书《青春不应被浪费》，就拿出来，重新阅读。里面有一句话促成了我今天的写作：“你们坚持写博客，天天写，写满1年。到毕业的时候，你要是找不到工作。我负责给你一个工作。”看到这里的时候，我有些后悔为什么没有早一点儿重看这本书。从高中开始把它束之高阁，如果早一些看到，会不会不一样呢？

可是刚才吃香蕉的时候，发现并非如此。正是在这个时候，它才能被我看到，它才能触动我。如果放在以前，也只会当成是一般的书籍吧，甚至还会自负，觉得我自己清楚要什么。尽管我现在已经毕业了，但是从今天开始，我就每天写博客（把简书当成博客来写），写满1年。

到明年的今天，我会有什么样的变化呢？突然开始好奇了。

今天是2020年7月3日，期待明年的7月3日。