听莉莉老师讲绘本《大黑狗》真的是太过瘾了，每一个听莉莉老师讲绘本都会被种草的吧。同时感觉自己就还是幼儿园水平，也白读了好多深度绘本。
老师从“大黑狗”为切入，展开讲解了三个与大黑狗相关的西方恐怖故事，这些故事就是我们理解绘本的前提，是一个文化。
再就是书中的细节，每个小人出现的表情，代表着家里的情绪状况，大黑狗身边的小兔子，爸爸抱着的大枕头等等，只知道书里有细节，但这些完全没有注意到~为什么作者会这样去画
还有原文中孩子们的名字，最小的小女孩叫small hope，就是"小小的希望"的意思，也就是小女孩给全家带来的好消息。译者王启荣将它翻译为“点点”，因为他的孩子小名就叫点点呀，这是译者的小心思。
也是被莉莉老师逗笑了，这个爸爸真的是太怂了~~虽然在办公室，几度忍不住笑出声，办公室同事都知道我在看绘本了。
大黑狗
还有小女孩和大黑狗玩游戏的整个过程，小女孩念的歌谣也是朗朗上口，莉莉老师用那个语调读出来就特别有感觉，感觉到了小女孩的欢乐与可爱。
最后，莉莉老师说到：孩子批判性阅读的指标：让孩子提出观点，然后找到相应的论据去证实自己的观点。这个点非常需要训练，每本书都要有让孩子思考的点，用绘本作为媒介，培养孩子的独立思考能力！
表白孙莉莉老师，听着入神，一本绘本深入浅出，这本绘本如果不是听莉莉老师讲，应该是我会错过的那类绘本，这本绘本也是太牛了。已加心愿单，回来细读。
绘本，好像就是这样，初看，写给小孩子的读物，太简单了，但是细看，细细研究，就会越来越爱。继续努力，好玩的绘本。
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