前言

时间流逝，四季更迭，可能每两年，我的学生就会不同，也就是说遇到我的孩子，我能陪伴、一起成长的时间只有两年。这两年的每个瞬间都是弥足珍贵的，我尽量用我的镜头，手中的笔记录下他们美好的瞬间。我希望在他们成长的路上留下些什么，让他们在今后的岁月里能够有美好的记忆；也希望能够在记录的过程中及时调整教学中的得与失，让我们成长的路上多些成功，少些弯路。

能为本班级的第一本书写序言，我的心情很激动，这意味着我们美好的想法即将变成现实，我们将拥有自己汇编的第一本书。这本书总共包括筛选出来的英语错题、数学错题、英语作文、读书笔记、计划反思等五大部分。为了最大程度的保留学生们的成果原貌，我没有把他们的作品变成铅字，而是采用扫描的方法以图片的形式呈现。

在本书整理的过程中，很多同学多次让我泪目。他们整理的错题，写的反思、计划，作文本身就是艺术品，从本子上撕下来的时候，看着厚厚的笔记本只剩下本子皮，我很心疼，可孩子们没有丝毫保留，相反积极无私分享。

同时，很多家长也给了我热情的帮助。他们在下班时间、周末时间把学生拿回家的资料一张一张扫描整理成电子版。有不会扫描请求多个人帮忙的曹浩家长，有感觉自己扫描效果不好一次一次推倒重来的黄怡栋家长，也有拿着资料到打印社扫描的牛晓晓家长，为了能够提供帮助，他们不遗余力地做出努力。遇到打印问题，王硕、王彬旭等家长们主动承担，四处打听、寻求解决办法。

困难是纸老虎，一旦一群人认真起来，所有美好的设计都将落地变成现实。在这次资料整理的活动中，所有参与其中的人就像拼图中的一个个小块，发挥自己独特的作用，共同促成了这本书的形成。我们最终收获的不仅仅是一本书，更多的是一起努力的感动、能量、情意。

在这次整理的过程中，我们也发现了工作中的一些问题，学生们的读书笔记、问题反思有待进一步规范，字体有待加强。接下来的工作中要重视这两个问题的解决，加强学生思维能力的培养。整理工作耗时三个周，由于时间仓促，在整理过程中不眠免存在疏漏，盼批评指正。

愿我们的存在让别人感到幸福，这是我和学生们共同的目标。

附:

班级简介

他们是一群用激情来诠释明天的少年！

他们是一群勤奋努力有上进心的学生,是一群肯吃苦爱钻研的学生。他们拥有不同的兴趣爱好,但是有着共同的目标,有着远大的理想,有着坚强的意志。我们相信，他们一定能创造辉煌。

班主任寄语

聪明的人,今天做明天的事;涂的人,把昨天的事也推给明天。老师愿你们做一个聪明的孩子,做时间的主人，以优异的成绩度过中学时代。

班级目标

同刻苦共进步  同学习共提高

建设班级特色  争创优秀班级