【0720践行日记】吴宋杰
我要做和善而坚定的妈妈。
【今天收获新的理念】
1. 着眼于优点而不是缺点，当你关注优点时，优点就会膨胀，而缺点就会消失
2. 要从孩子的每个行为中找到优点，并帮助孩子将其不良行为转为有贡献的方面
3. 赞扬可能会促进一些孩子改善行为，问题在于，这些孩子可能会变成“讨好者”，或“总是寻求别人认可”的人，而鼓励的长期效果在于它能让孩子自信。
4. 自尊是培养出来的，是从大量的错误机会中获得自信和能力中培养出来的。
【今天我和孩子发生的事】
今天儿子，女儿一起玩飞行棋，玩的过程中，有几次哥哥的棋子把妹妹打回基地，妹妹就很不开心，然后就说不玩了。等他们玩结束之后，我看着小爱说：“妈妈看到你不开心了，是因为下棋的原因吗？” 小爱点点头。“我第一盘输了，第二盘哥哥把我打回家了，我就不下了。” “哦，输了不开心，对吗？” “嗯，是啊。” “嗯，不开心很正常的，妈妈输了，也会不开心。” “那我们要怎么办呢？” “不下了。” “哦，如果不下了，我们还有改变结果的机会吗？” “你看，第二盘开局被打回去了，那时哥哥有赢了吗？” “还没有” “哦，还没有，那你说有机会赢吗？” “有可能有机会。” “那我们放弃了，还有机会吗？” “没有了......” “那如果想赢，怎么办呢？” ”要继续下，才会有机会。”“嗯，小爱找到解决问题的办法了呢！好棒！那小爱以后遇到问题，还会放弃吗？” “不会了，继续下。”
【以前教育方法反思】
以前太心急，看到孩子在下棋过程中，不开心，回避问题，就会告诉她：结果不重要，过程才重要，不要每次输就不开心，然后责备她，说了那么多次，还是这样，要怎么告诉你才能记住呢？
【以后教育改进方法】
孩子在这个过程中，我发现有2个认知问题：
1. 面对失败时不会调整自己
2. 遇到问题很容易放弃，回避问题
以后我会先针对一个问题点进行引导鼓励，先不把所有问题掺杂在一起，这样孩子会很迷惑，感受也不深
在这个过程中，好像忘记寻找优点进行放大了
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