清官难断家务事，教师难断学生事。
10月11日晚上，从7：30下晚自习开始跟学生聊天，直到9:30才勉强结束。感觉渴了，困了。今天把这个事捋捋。
人物：
出境：焦JY、关YR、杨L、冯HY。
口头涉及：焦DY。
场景一：焦JY哭诉
我上完课从楼下回办公室，在楼梯上看见焦JY，似乎是有意在等我。她很自然的跟着我进办公室。（去年她找过我，是因为宿舍的事，不出意外还是因为宿舍的事。在学习上品学兼优，没有问题。）
反映的主要问题是晚上休息被影响。焦JY是早睡的人，宿舍内老是有其他人玩游戏，严重影响她的休息。示意别人小声，别人也没有任何改变。其他更多鸡毛蒜皮的小事我就不写了。
“你来找我，是需要我做点什么呢？你觉得我跟关YR、杨L沟通一下，会不会好一点？”
“我担心沟通完还是这样。”
“既然你来找我，肯定是希望我能帮忙解决问题。不管结果怎么样，我们先沟通试一试。你先回去，把关YR叫来。”
场景二：与寝室长（关YR）沟通
询问后的结果是非常意外的，关YR也是喜欢早睡的人，而她却跟着杨L一起玩游戏。原来是她作为寝室长，希望大家作为朋友和和睦睦不要不愉快。开始玩游戏摆烂，杨L点她，最后就热烈加入了。
我跟关YR说了3点：
1.你自己是要早睡的人，怎么能为了所谓的融洽关系，牺牲自己的利益呢？这岂不是太委屈了？
2.作为朋友，你困了需要休息，朋友却一直要你玩游戏，一点不考虑你的感受。说难听点，这样的朋友不要也罢。
3.作为寝室长，寝室里的事情自然是要投票决定，所有人都同意才能实施。
场景三：四人齐聚办公室
跟关YR还没说完，冯HY领着俩人（杨L、焦JY）跑到办公室大声说：“老师不好了，杨L给焦JY说哭了！”抬头一看，焦JY哭的梨花带雨，杨L有口难言。
“杨L，你说。”
“我就是问问她跟你说什么了，她有什么话为什么不直接说，只跟焦DY说。有什么问题说了会改，能解决。”看着杨L眼圈也泛红，似是怕说不清楚着急要哭的样子。
再看焦JY，边哭边说，一点听不清。冯HY主动充当翻译，起到一小点作用。
A few minutes later.
“我现在听明白了，你们的初心都是想大家一个宿舍和和睦睦好好相处的，对不对？你奇怪焦JY为什么不直接在宿舍敞开说，焦JY是怕说了会吵架。总之大家目的都是一样的，都是为了解决问题更好的相处。而且，焦JY不是来告状的，就是来跟我聊聊天，我也不会凶你们。”
把初心归置到一块，问题就好解决多了，趁机支走关YR、杨L、冯HY，只留下仍在哽咽的焦JY。
场景四：再焦JY聊天
“她（杨L）刚说的跟实际情形都不符合。我一回宿舍她就质问我跟你说什么，我小声的跟她说是晚上睡觉的问题，她问我为什么要告老师。我俩说着说着吵架，我看沟通不了想来找你，她也拉住我不让……”
“如果杨L像刚才跟我说话那样，肯定也不会跟你起这么大的冲突了哈！回到问题本身。我们最开始就是准备尝试一下，看沟通能不能解决问题，其实也预料到刚才这种情况。”
后来我又跟她说了说我和关YR对话的情况，总之是尽量暗示她情况应该会有好转。
焦JY心里还有一个矛盾点是：杨L带着别人玩游戏影响自己休息，只跟朋友焦DY说过，但是从来没有想到焦DY会跟杨L说。感觉自己被背叛了。
“假如说，假如说焦DY跟杨L说此事，是因为她想帮助你告诉杨L她影响到你休息了呢？”
“我不知道。不过接下来我会跟她保持距离。如果再有类似的事，我就不跟她做朋友了。”
“行，还有别的事吗？”
“你有没有提杨L不让起床的事？”
“说实话，我还没提，咱们先解决晚上休息这个事为主。这件事很显然比早起更严重。”
“我不知道我现在回宿舍她们还会不会问我？”
“她们现在肯定还没睡呢，我都听到关YR说话了，说不定还在吃东西。这样，如果她们问，你这样说‘第一，我只是跟老师聊天，老师不会凶谁的。第二，我和老师聊什么是我们之间的事，不用告诉你们，你们想知道，直接问老师吧！’你重复一遍。”
行，一块回宿舍休息走。
判官难当
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