“全体起立”孩子们整齐站立着,大声诵读:太阳那爱的光芒每天照耀我,心灵里精神的力量使我肢体强健。在那明澈的阳光中我崇敬您,噢!创造之神!您那人性的力量精巧的植入我的心灵,我将用我所有的力量热爱工作和学习。从您得到光明和力量,向您回应爱和感谢。
每当听到这悦耳声音,仿佛我就是那“太阳”,用温暖目光注视每个孩子,给予他们全部力量!
新的学期从朗朗的晨颂声拉开了序幕……
第一周线画
我的孩子我的班根据教学计划:第一周的线画和前二周的语文板块以“年俗”为主题进行教学,因为春节正值寒假,又是中国民间最隆重盛大的传统节日,历史悠久,在传承发展中已形成了一些较为固定的习俗,有许多还相传至今,如办年货、扫尘、贴年画、团圆饭、守岁、压岁钱、拜年等习俗。这些传统的节日仪式和习俗活动,与我们的生活紧密相连,是真真切切能感受到的,也是根深蒂固的记忆。
节日故事包括:《年兽》、《元宵节来历》、《二月二金豆开花》
课程开展,先从身体的体验开始,带领孩子们走出图形,之后是视觉的体验,用石子摆出图形,最后是意志的工作,将图形完美的呈现在主课本上。下面是孩子们作品:
胡杨班线画小记(一) 胡杨班线画小记(一) 胡杨班线画小记(一) 烟花 福到 灯笼这学期在主课前加了一个环节:“晨读”。周末在家准备好,(借机可以练习书法)周一挂在教室墙角,每天坚持读下来,这样即使换上新的文章,只要是往墙上这么一指,孩子们说完新的内容把旧的内容也顺口说了一遍,温故而知新。
胡杨班线画小记(一) 胡杨班线画小记(一)二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;
二十五,磨豆腐;二十六,割年肉;
二十七,宰公鸡;二十八,把面发;
二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;
大年初一扭一扭。
依据上述的童谣,展开语文教学活动,我的想法是“过年”一定要容入“家”的情感,从第一天的祭灶开始,灶神上天言好事,让家里的日子越过越好,第二天打扫屋子,第三天开始准备年货,第四天、第五天~这样下来:
胡杨班线画小记(一) 胡杨班线画小记(一) 胡杨班线画小记(一) 胡杨班线画小记(一) 胡杨班线画小记(一) 胡杨班线画小记(一) 胡杨班线画小记(一)经过每天努力准备,每个人家里置办的越来越丰富,直到今天啊!万事俱备,就等做一桌好菜啦!
记得过年的时候最喜欢看朋友圈晒“年夜饭”。好期待下周小朋友的桌子上会有哪些好吃的、好喝的。
同时不完全是吃货!还是学习为主的,我们听过:《黄羊祭灶》、《一屋不扫 何以扫天下》、《豆腐来历》、《曾子杀猪》等有常识性和励志性的小故事,学习汉字共:11个字,孩子们在课堂上基本掌握字义、组词、有的孩子能够造句,需要反复书写练习来加强对字的巩固学习。
胡杨班线画小记(一) 胡杨班线画小记(一) 胡杨班线画小记(一) 胡杨班线画小记(一)本学期我把湿水彩课程改为二个课时,多了一节国画课。“画”来源生活,通过观察和感受,增加丰富想象力同时对生活充满热爱,我们从梅、兰、竹、菊花中四君子开始着手绘画,每种植物用三个课时来体验,想把四种植物身上体现出的精神,正直、无畏、谦逊、文雅品质传递给孩子们,也是我们学习做人原则。
梅花 / 梅 宋 · 王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。以一首本周学习的诗歌来结束两周回顾,因为喜欢诗的词,更喜欢听诗的曲调,反复学、努力听,也终于在周三的晨圈里没唱走调,谢谢孩子们包容,谢谢孩子们每天相伴。感恩拥有一切!
每每呤唱时,似乎看见了萋萋芳草,灼灼红桃,碧烟轻浮,莺歌燕舞,鹅鸭戏水,春意盎然、生机勃勃的景致。春天的脚步离我们越来越近了。
胡杨班线画小记(一)下回
春天见!
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