(转)当老师向反映孩子的不良表现时，作为父母，该如何做呢？
比如老师说孩子最近学习态度有问题，家庭作业马虎等，父母可以这样处理：
一是感谢老师的认真、用心和及时的反馈，并表示自己一定重视这件事。
二是要问一下老师孩子在学校里其他方面的表现，特别是要了解一些孩子“良好”行为的具体表现，哪怕就一小点。
三是要全面、客观和“支持性”地和孩子交流与老师沟通的内容：先说出具体的良好表现，接着说出最近几天家庭作业的具体不足(客观描述)，再说出老师的“担心”和“问候”(如是不是身体上有问题或者有什么不懂)，然后问孩子是不是真遇到什么困难了，最后和孩子讨论准备如何做、需要爸爸(妈妈)做什么等……
三大原则：一是父母不做老师不良评价的“传声筒”和师生关系的“破坏者”；二是全面了解、客观描述和“艺术加工”；三是既成为老师的“自己人”，也始终坚持做孩子的“自己人”。最重要的是，让孩子感受到老师也是“自己人”！
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本文标题：当老师向父母反映孩子的不良表现时，作为父母，该如何做呢？
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