今年春晚，有个人火了，她就是佟丽娅。
佟丽娅身上有很多的标签，陈思成的老婆、舞者、演员、花瓶等都是她的标签。而今年她又让我们看到了另外一种可能性，主持人，而且是央视春晚的主持人。这个来自新疆的“儿子娃娃”，不断的突破自己，让我们看到了成长的力量。
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标签是一个我们常用的评价别人和被别人评价的方式，人要认知那么复杂的外部世界，最省力的一种方式，就是把它标签化，给他取各种各样的名字：北京人怎么样、谁铁公鸡、谁老实等等，都是标签化的认知。这么做的好处就是能够快速地把握世界。看到这个标签，我们就能大概的知道这个人是什么样的特质，与他交流和沟通的时候，就能给自己提个醒。
这种标签化是快捷的，是我们经验化的固定数据。在我们提取这个数据的时候，是打包的，模块化的。这也正是由于这种经验化的固定数据，才导致了我们其实是用一种僵化的思维来看待这个人和事情。用僵化的思维来看待人和事情呢，就容易造成偏见，比如如果我们认为佟丽娅是花瓶，那她在得到更多的机会的时候，我们就会怀疑其合理性，这其实就是一种偏见。
怎么办呢？用发展的视角来看待别人和自己，而不是用静止的视角来看别人和自己。
那什么是发展的视角呢？很简单，就是你要看到，人是会变化的。在转变的不同阶段，人的心理状态并不一样。在某些重要的转折期，心理的变化尤其剧烈。所以，佟丽娅的不同阶段在少年时在刚进入演艺圈的时候，在刚结婚的时候和现在都是有不同的角色定位的，也就有不同的标签儿，但是这个标签是仅仅认知的手段，而不能作为判断一个人的方式。
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如果标签应用到孩子的教育上会如何呢？这里借用陈海贤老师的观点：有一句话，好孩子是夸出来的。没错。但是怎么夸呢？
同样他做对了一件事。如果你夸他“聪明”，这就是贴标签。他以后的行为，很容易被这样的夸奖引导到证明和维持自己“聪明”的标签上来，结果就会很糟糕。但是，如果你夸他“努力”，这是在描述一个事实，那结果就是他会进一步努力。从这个例子，你可以看出贴标签的危害性。
所以关于贴标签这个事情，我们其实是可以做两点的，第1点就是用发展的眼光来看待人和事情，第2点就是评价一个具体的事情，需要回到具体的场景中来看，而不仅仅是贴上一个标签就完事了。
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