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《迈向学习共同体的未来》 学习笔记之一

《迈向学习共同体的未来》 学习笔记之一

作者: 锦瑟庄主 | 来源:发表于2017-12-22 12:02 被阅读0次

    12月22日—23日,2017学习共同体教育峰会在上海世博家园实验小学举行。我们姜堰一行12人在林忠玲局长的带领下,有幸参与了这样的盛会。

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    陈静静博士依然是热情亲和的致辞和简短温情的暖场。

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    22日上午,是专家报告会。

    第一个上台的是上海教育学会尹后庆会长,先生退休已有三年,遇到学术侃侃而谈如数家珍。和议程安排不同,他换了一个话题是《新时代基教课改的主攻方向》。

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    全球化信息化,尤其是智能时代的来临,核心素养越来越显得重要。

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    创新学习方式被提到重要的位置。

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    互联网时代新一代学习方式的趋势。

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    学生学习方式存在三种状况:没有学习、死记硬背和深度学习。

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    创造更加美好更加理想的基础教育,我们的老师准备好了吗?

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    接下来,一直在江湖上流传她的故事的真爱梦想理事长潘江雪走上台前讲述真爱梦想与学习共同体的姻缘。

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    一个金融高管毅然决然走向公益慈善是因为她的看到遇见和责任情怀……

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    6.0梦想教室是什么模样?

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    培养孩子的求真有爱追梦的素养

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    我是谁?我要去哪里?我要如何去?学会哲学思考才能真正找到自信和尊严!

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    真爱梦想与学习共同体课程的融合

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    不做教育的旁观者,无论家长家庭还是社会各界……

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    南师大课程与教学研究院长、博士生导师张华教授带来的是《迈向理解本位综合实践活动课程》。

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    中国值得自信和自豪的是中国一以贯之的教育哲学,两大人物孔子和梁溯溟为代表的民国教育人士。

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    百年来人类教育科学的最伟大的成就

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    综合实践活动课程的三种阶段

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    上海师大夏惠贤教授和静静博士一样,也是钟启泉大师的弟子。

    图片发自简书pp

    追求公平而有质量的教育。公平与平等不是一个概念。

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    什么是课程?跑道,历程,电流……

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    很多教师都有学科意识,需强化课程意识

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    语言表达能力就是能说会道

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    下午1:30,陈静静博士开启她的引领《学习共同体,让学习真实地发生》

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    为了学习真实扎实发生,需要教师设计好预习单、学习单和作业单。

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    学习共同体课堂需要教师首先是某学科专家,然后如林莘校长说的那样做一名“忍者神龟”,自控好自己的嘴甚至手脚。

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    变听课为观课

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    变评课为研课

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    全校学习共同体建设路径

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    顾之跃研究院对学习共同体进行点评:理性看待,且行且思!

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