人的一生,起起落落,悲欢忧喜尽在其中。无数个瞬间构成生活的剪影,最美的莫过于温暖的瞬间。
我被无数的瞬间触动过,哭过,笑过,也感动过。但最难忘的还是那一个瞬间,每每想起,心间就满是幸福和温暖。
八年前,我在地区高效课堂观摩研讨会上认识了自治区教科院课改专家付刚老师。他对我的课给予充分肯定,并推荐我将课拿到自治区农村课改项目研讨会上展示。能得到专家认可,我自然是格外欢喜,单线联系了付刚老师,请他为我修改教学设计。交往就此开始,我们很快在美丽的温泉县再次相遇,一起秉烛夜谈,就课改展开深入交流。
相识一年之后的一天,我准备发表论文,就请付刚老师为我修改。尽管自己已经很忙,付刚老师还是答应了,并且很快就给出了修改的建议。我清晰的记得那一天,冬日的暖阳照着我的脸,我正在淘宝上瞎逛,突然对话框一闪,我就接到了付刚老师发来的文件。打开的那一瞬间,一股热浪扑面而来,我呼吸急促,心跳加快,一种很复杂的情感涌上心头,我捂着胸口,强忍着,但终于忍不住泪流满面。
展现在我面前的稿件,是付刚老师详细批注过的稿件,红色的字体是不当的表述,绿色的字体是需要删掉的文字,修改的建议全部放在括号里,一律用蓝色标注,末尾,还专门整理出七八条修改建议,并附上一篇文章,清晰的告诉我教育论文和教学案例、教育故事的区别。
我一直以为,所谓的专家是高居云端的没有温度的人,他们永远站在我们之上,告诉我们该如何如何,却不会轻易跟我们谈具体的问题。但付刚老师的举动却颠覆了我之前的所有认知。谁说专家都没有温度?坐在屏幕那端的那个人,不是正用他的认真、细心和严谨告诉我,教学研究来不得半点马虎,真诚的人就是这样的温暖吗?
那份修改稿,我至今保存在电脑里,工作每有懈怠的时候,我就会打开看一次,回想起我当时打开文件的那一瞬间。于是那些文字,就会又一次温暖的走近我,化成一股又一股暖流,流遍我全身,流进我心里,激励我继续向前。
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