“完美”的公开课

根据数学组的赛课安排，我在这周四下午第一节要上公开课，我教一班和二班，我选择在二班上。因为一班比较优秀，所以其他老师都选择在一班上，我对这节公开课有一点担心。

我提前对这节课的流程进行了精心的设置，并且融入了一直不怎么尝试的小组活动环节。所以我在上课之前特别担心，特别害怕和我设计的环节有出入，正好我们班的语文老师上午有事，给了我一节课，我就带着我们班的学生把这节课预习了一遍。

在上课之前我担心，但是不紧张，但学生们的表现有点出乎我的预料，从他们起立开始，他们喊的声音特别洪亮，以至于让我满脸通红，我开始紧张了，当时差点忘了下句话要说啥了。

在整节课中学生们非常配合，环节进行的很顺利，特别是有几个平时都不怎么学习的孩子，也都在跟着我的思路走，在积极的回答问题。所以我觉得还是要多给孩子们平台，让他们展示。

其实，他们都很优秀！