2019-02-26
有幸听了了赵桂霞校长的报告，我感受颇深。我第一次听到了这么多新名词：“自主选班、特色课程、学生的幸福感、教师的幸福感等。”可说是大开眼界。其报告用案例分析、用数据说话、用图标表达，听其报告，让人由衷地佩服她的确是一个真正的教育专家，真正了解学生，了解学校，了解教育。
就学生的幸福感这点来说，我感受最深。学生在学校里幸福吗？我开始责问自己作为一名老师我在上课之余究竟为孩子们考虑过什么，又为他们做过什么呢？我不得不反思自己的课堂，怎样让学习成为学生喜欢的事，一定要让学生喜欢我的课堂，我觉得只要改变原来传统的教学模式，把课堂还给学生，就能让学生从苦海中解放出来，尤其是在音乐课上，做到这一点似乎会更容易些。
作为一名教师，教给学生知识不是最难的，最难的是如何让学生喜欢你的课，能让学生对你的课感兴趣，能让学生爱学你的课。如果能让我们的课在课前让学生期盼，在课堂上让学生喜欢，在课后让学生回味，那么我想，这样的课堂就是美丽的课堂，这样的老师就是让学生最留恋的老师。
我想做为一名老师，只要我们细心发现，用心揣摩，认真去做去尝试，就一定能够引导孩子们，让他们知道有爱的存在。我会努力让孩子们喜欢我的课堂，给孩子们带来乐趣。让学生们觉得充满幸福感。
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