今天315，国际消费者权益日，不知道央视又要曝光哪些商家？
我们消费者作为个体，很多时候处于劣势，因为缺乏专业手段，只能被动地接受商家忽悠。在花钱的同时，却还得不到匹配的产品和服务。
幸好现在有了互联网，有了第三方评价，有了媒体，有了《消费者权益保护法》。虽然可能遭遇被删帖，被收买，被禁声，投诉成本高，但在很多领域，光明总算照进了黑暗。
唯有一个领域，可能还仍处在黑影之中，那就是：
知识付费市场。
今天就来聊聊这个。
2016年以来，当支付手段便利化，内容付费逐渐成为了热词，成为了大家的消费习惯。语音问答“分答”上线，罗辑思维罗振宇推出“得到”，喜马拉雅引领音频课程潮，知乎、千聊、互动吧等相继推出产品，老师、课程太多，学生都要不够用了。数亿人、数百亿的市场，这是一个风口。
有风，就会有猪在飞。
泥沙俱下、同质化、劣币驱逐良币，然而有315打假吗？好像没有。
为什么没有打假？
1、知识这个产品，难评价
在京东上购买鞋子，你可以从适用人群、功能、材质、款式等n个维度来筛选购买，
而知识产品，抱歉，没有这样公认的评价维度
自然，消费者更不知道如何去鉴别，只能用看电视的习惯去看待：
1、广告打得厉害，在首页的
2、身边朋友也在用的
3、讲师形象佳、课程介绍美观的
因此，现在大受欢迎的，大家看看是不是之前搞电视的、搞媒体的，搞市场的，或者是有大量客户群体的
夸张地讲，这阶段，你买本书，照着念出来，都可以满足以往天天看XX传的朋友的需求了，关键在你如何能宣传、推广
所以，这一轮知识付费，很多时候只起到焦虑安慰剂，增加谈资的作用。
打假，是不可能的。
2、缺乏第三方评价机构
我去年受邀参加毕友的知识付费研讨沙龙，期间接触到了一家做排行榜公司
也是我唯一接触到的一家
去年底，他们出过一个评测报告，评价维度分得很细，但避不开第一个老问题：标准无法权威和客观。
你可以测出网络热度，但你测不出课程含金量。
你可以调研讲师专业背景，但是彼此看不起的N多流派，谁优谁劣？
你看学员评价？一百个人有一百个哈姆雷特，也就会有重口难调的好评差评。
我也私下问过他们的评价团队有哪些专家。答案中，我理解，可能比较多的是可以量化的系统工具，比如抓取销量数据的软件神马的
而专业度等不好量化的部分，我想，即使请一堆专家来，可能半路上已经在打架了
总之，希望他们成为知识行业的大众点评网吧
非要打假？
那我们普通消费者，如何才能自己去辨别，避免买到质低价高的劣品呢？
提供3个大家都可以采用的简便办法
1、不看讲师风采，看个人转化
凡是你从课程评价里，或者你朋友推荐语中，出现“这个老师好棒/厉害/帅/暖心…”，你都要小心了
你买的是知识产品，不是追星
你要的是自己的改变，不是对方的牛逼
在培训圈，有一个政治正确，叫要以学员为中心，就是说学员的进步，才能算课程的成功。
因此，个人转化的好评价，是你选择课程的可选依据之一。比如，“我因为老师讲的xx知识，做到了XXXX，因而变得更好/美/…”
2、看业界专家推荐，不看跨界名人、首页推荐站台
你可以因为成龙duang一下就买了洗发水，头发洗洗无所谓的。
但不能因为某X行业名人，评价Y领域课程好，你就去买。术业有专攻，隔山不能打牛的。
而是要看课程所属领域的专家怎么说。
当然，至于他们讲不讲真话，你也没办法。但至少请你不要仅仅根据首页热推就下单。
3、先从作者公共号、简书、混的社群了解起走
从讲师专注领域的时长、作品积淀，也可以辨明真身。
你也可以熟悉下讲师的风格，到底是不是你的菜。
多百度一下，微博搜搜，甚至谷歌一下
315，萌发于美国前总统肯尼迪的《关于保护消费者利益的总统特别咨文》。其中，提出了消费者的“四项权利”,即:有权获得安全保障;有权获得正确资料;有权自由决定选择;有权提出消费意见。而我国在此基础上，甚至增加到9项。
不管是4、还是9，我想的是，希望有一天，知识产品的假货，也能被央视搬上了315
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